القيادة الداعمة ودورها في تعزيز الصحة التنظيمية بحث استطلاعي لآراء عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة زاخو

الملخص

CrossRef DOI 

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور القيادة الداعمة في تعزيز الصحة التنظيمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة زاخو، كما افترضت وجود علاقة ارتباط وتأثير ذات دلالة إحصائية بين القيادة الداعمة والصحة التنظيمية، وقد تم استخدام استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات التي تم توزيعها على عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة زاخو وقد بلغ عدد الاستمارات التي تم توزيعها (40) استمارة صالحة للتحليل واستخراج النتائج المطلوبة. وقد تم استخدام العديد من المعاملات الإحصائية مثل (المتوسط الحسابي والانحراف المعياري) بهدف وصف وتحليل متغيرات الدراسة. كما تم استخدام معامل الانحدار البسيط ومعامل الارتباط لقياس العلاقة والتأثير بين القيادة الداعمة والصحة التنظيمية. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من الاستنتاجات كان من ضمنها أنّ أغلب أفراد عينة الدراسة متفقين على أنّه لدى الكلية نظام متابعة لتقييم حلول المشكلات التي يتعامل معها. واختتمت الدراسة بعدد من الاقتراحات من أهمها إدراج موضوع القيادة الداعمة في الدورات التدريبية الخاصة بأعضاء الهيئات التدريسية وذلك لأهميتها في بناء العلاقات القائمة على أساس الثقة بين أعضاء الهية التدريسية. ينبغي على إدارات الكليات في جامعة زاخو متابعة كافة المستجدات التي تحدث في البيئة المحيطة بها من أجل الحفاظ على الصحة التنظيمية الخاصة بها وتعزيزها بشكل مستمر. التي من الممكن أن تعزز وتدعم نقاط القوة والجوانب الإيجابية في المجال المدروس وتعالج السلبيات إذا أُخذت بذلك مستقبلاً.