مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif <p style="direction: rtl;">مجلة كلية المعارف الجامعة (JAUC) مجلة علمية محكمة فصلية (إنسانية واجتماعية) تصدر عن كلية المعارف الجامعة في مدينة الرمادي - محافظة الأنبار - العراق. وتأسست قبل أكثر من عشرين (20) عام في سنة 1998م حيث نشر العدد الأول برقم الإيداع في دار الكتب والوثائق العراقية <strong>670</strong> لسنة <strong>1998</strong>. وبعدها حصلت المجلة على الرقم التسلسلي الموحد الدولي للدوريات المطبوعة <strong>(ISSN 1815-3364) </strong>والإلكترونية <strong>(E-ISSN 2709-1155)</strong>. </p> <p style="direction: rtl;">تستقبل المجلة البحوث العلمية الأصيلة الرصينة في مختلف الاختصاصات الإنسانية واللغوية والأدبية والقانونية والإدارية والمالية والإقتصادية والتربوية. وتلتزم المجلة بالحفاظ على حقوق الملكية الفكرية للمؤلفين. </p> <p style="direction: rtl;">تهدف المجلة إلى نشر البحوث الأصيلة ذات المساهمة الفعالة في المجتمع العلمي والإنساني. وتعتمد المجلة اللغتين العربية والإنجليزية لنشر البحوث وتتوخى الدقة في استخدام المصطلحات العلمية في كلتا اللغتين مع الالتزام بأسلوب الكتابة المتوازن الواضح الرصين. حيث أن للمجلة هيئة تحرير تضم متخصصين في شتى العلوم والمعارف على مستوى معتبر ومن مختلف دول العالم. </p> <p style="direction: rtl;">تتقاضى المجلة رسوماً مقابل التقديم والمعالجة والنشر كما يأتي: </p> <p style="direction: rtl;">رسوم التقديم: 10,000 دينار عراقي من داخل العراق ( USD 10 من خارج العراق) </p> <p style="direction: rtl;">رسوم المعالجة: 60,000 دينار عراقي من داخل العراق ( USD 60 من خارج العراق) </p> <p style="direction: rtl;">رسوم النشر النهائي: 40,000 دينار عراقي من داخل العراق ( USD 40 من خارج العراق) </p> <p style="direction: rtl;">تقدم المجلة إعفاءات وخصومات على الرسوم المذكورة للمؤلفين ذوي السجل البحثي المتميز.</p> <p style="direction: rtl;"> </p> <p style="direction: rtl;">علماً أن المجلة تنشر أربعة أعداد في السنة وذلك خلال الشهور: كانون الثاني، ونيسان، وتموز، وتشرين الأول. </p> ar-IQ a.abdulmalik@uoa.edu.iq (Prof. Dr. Ahmed Abdulmalik Abdulrahman) abdulwahab@uoa.edu.iq (Engr. Abdulwahab A. Abdulrahman ) ن, 29 أبر 2024 20:13:17 +0000 OJS 3.2.1.0 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 مدخل العدد https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/904 <p>بسم الله الرحمن الرحيم</p> <p>كلمة العدد</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; بقلم</p> <p>أ.م.د. محمد عبدالحكيم عبدالرحمن السعدي</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; رئيس هيئة التحرير</p> <p>&nbsp;</p> أ.م.د. محمد عبدالحكيم عبدالرحمن السعدي الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/904 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 دلالات الأفعال في الأحاديث النبوية المتكونة من كلمتين في كتاب (أربعون حديثاً من كلمتين لليَمني) https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/844 <p style="direction: ltr;"><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.844.g421" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p style="direction: ltr;"> </p> <p style="direction: rtl;">يتناول البحث دراسة ظاهرة الأحاديث المتكونة من كلمتين ودلالتها في أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم، وذلك لما يحويه الحديث من قيمة لغوية تثري قاموس المخاطب على مستوى الفردي للغة والدين ثم علاقته المباشرة بالتشكيل الدلالي من جهة أخرى، حيث تنضوي تحت هذه الأحاديث المُختارة مجموعة كبيرة من التداعيات يُحسِن التفكر بها والآخذ برقابها لنختصر الكثير من الافكار والجمل الاحداث بما يلائم عصرنا الحديث عصر السرعة الإيجابية المثمرة، فاثبتنا غلبت المنهج النبوي في عصرنا الحديث. التي سنتناولها في هذا البحث، وقد تم توظيف المنهج الوصفي في كتابة هذا البحث من خلال الوقوف على هذه الظاهرة في أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم. وقد أفدنا مما قدمته المعاجم من مفاهيم أضاءت الجانب اللغوي فيه فضلاً عن الدلالي، وقد توصل البحث إلى أن الرسول صلى الله عليه وسلم قد وظّف كلمتين في أحاديثه الشريفة وقد بدت واضحة متكونة من فعلين ناتج عن التطابق أو التماثل بين مكونات العناصر اللغوية المتمثلة بالأصوات أو المفردات أو التراكيب التي تًعاد ضمن فضاء الحديث الشريف، أو على مستوى الحديث المكون من كلمتين. وسنتناول في هذا البحث دلالات الأفعال في الأحاديث النبوية المتكونة من كلمتين في كتاب (اربعون حديثاً من كلمتين) الذي شكلَ سمة بارزة في إطار الحديث النبوي، وهذه الانواع في الاصل أحاديث وردت في كتب علماء الحديث سابقاً. ومنها الأحاديث التي جاءت بكلمتين.</p> جوتيار ادريس احمد، إباء يونس رشيد الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/844 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 الجملة العربية التي في محل نصب في كتاب السيرة النبوية لابن هشام البصري (ت 218هـ) https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/863 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.863.g422">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>يتناول هذا البحث دراسة محل الجملة النحوية في نماذج مختارة من كتاب السيرة النبوية وقد قسمته على مبحثين المبحث الأول تناولت فيه التعريف بابن هشام وكتابه السيرة النبوية، في حين تناولت في الفصل الثاني أمثلة على أنواع الجمل التي وردت في كتاب السيرة النبوية والتوجيه الإعرابي للمحل الذي وقعت فيه الجملة في أحاديث وردت في الكتاب وعمل ابن هشام على توجيه المحل الإعرابي وتأييده بما ورد عن العرب من النظائر والأمثلة في كتب النحو الأخرى، وقد اتبعت فيه منهجًا يقوم على توصيف المسائل محل الدراسة وتحليلها.</p> أ.م.د. أمجد عويد أحمد الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/863 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 رسالة في حكم القلب في التصريف، لشهاب الدين الخفاجي (ت: 1069هـ)، دراسة وتحقيق https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/866 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.866.g423" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI </a></p> <p> </p> <p>يهدف هذا البحث إلى تحقيق ودراسة رسالة في (حكم القلب في التصريف) لشهاب الدين الخفاجيّ (ت: 1069هــ)، وهي رسالة تبحث في القلب المكاني، وهو من مسائل علم التصريف التي دار حولها خلاف العلماء، وهذه الظاهرة أعني –القلب المكاني- من الظواهر اللغوية التي نالت حظًا وافرًا عند العلماء، وأفاضوا في الحديث عنها قديمًا وحديثًا، ظهرت فيها العلاقة الوثيقة بين القلب المكاني والميزان الصرفي؛ إذ بتقديم الحروف بعضها على بعض يتغير ميزان الكلمة. ولمّا سئل الشهاب عن مسألة من مسائل هذا القلب قام بتحرير هذه الرسالة المختصرة، بيّن فيها الأمور التي يعرف بها، وذكر صوره، فضلًا عن ذكر المسائل التي اختلف فيها العلماء، وقد انمازت هذه الرسالة بالوضوح والترتيب والتقسيم وسرد الأقوال، وخلوها من التصحيف والتحريف إلّا ما ندر، وقد رأيت في هذا المخطوط مادة علمية ضمنها المؤلف مذاهب كبار العلماء، ووفق بينها ورجحّ بعضها، لذا قمت بتحقيقه وإخراجه وإظهاره، خدمة لتراث علمائنا.</p> م.د. وليد ظاهر نجم الدليمي الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/866 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 أثر القرينة الصوتية في توجيه المعنى عند ابن الاحنف اليمني (ت 717 هـ) https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/860 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.860.g424" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a> </p> <p> </p> <p>يتناول هذا البحث أثر القرينة الصوتية في توجيه المعنى عند ابن الأحنف اليمني (ت 717هـ) في تفسيره البستان في إعراب مشكلات القران. يبدأ البحث بتناول ظاهرتي التنغيم والتنوين وجودهما في التراث العربي عند الدراسين المعاصرين والتراث العربي التراث الواسع خلاً من إشارات إلى ظاهرة التنغيم هذه الظاهرة الصوتية المؤثرة في المعنى، لكنهم مجمعون على ارتباط بالجمال الغني ارتباطاً وثيقاً. والتنغيم والتنوين قرينة لفظية يعبر بهما عن المعاني النفسية والنحوية وهما من أهم الأدوات ذات التأثير في نفس القارئ أو المتلقي ووجدانه. يحاول البحث الوقوف على أثر التنغيم والتنوين في تفسير قضايا نحوية، وتركيبية، وإسلوبية، وصرفية وصوتية ودلالية في تفسير البستان من خلال إدراج المعاني النفسية والنحوية في التعبير، كما يتوخى الكشف عن الاختلافات في النطق التي تتمير بها اللهجات المختلفة التي لا تظهر في الكتابة، لأنها لا تملك نغمات في الصوت لتوضيح الكلام الملفوظ.</p> م.د. زيد قاسم محمد، د. عماد حميد عبد الله الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/860 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 التشخيص في شعر الرصافي البلنسي دراسة بلاغية https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/875 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.875.g425" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>ان مصطلح التشخيص يشكل الاساس في تكوين الصورة الطبيعية التي تهيمن على النصوص الشعرية، فيعد اهم ركيزة يتكون من خلالها الابداع الشعري، فالتشخيص ظاهرة أسلوبية تكمن في تحقيق الدهشة لدى المتلقي، وقد تناول الدارسون قديما وحديثا التشخيص بدراسة تنظيرية وتطبيقية، ولهذا عمدت إلى دراسة شعر الرصافي البلنسي ضمن هذه الظاهرة، ومن هذا المنطلق قمت بتقسيم خطة البحث على تمهيد وثلاثة مباحث، التمهيد: تناولت فيه مفهوم التشخيص، ونبذه عن سيرة الرصافي البلنسي، اما المبحث الاول: فقد عنونته بــ(بواعث التشخيص) فتناولت فيه الطبيعة والخيال، اما المبحث الثاني: فقد عنونته بـ(الصور الحسية)، وتناولت فيه البصرية، السمعية، الشمية، اللمسية.</p> م.م. حنين خالد سلمان الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/875 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 القواعد الأصولية للحتم والإلزام بعد التخيير عند الحنفية "دراسة أصولية" https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/889 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.889.g426" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a> </p> <p> </p> <p>يهدف البحث لبيان القواعد الأصولية للحتم والإلزام حيث امتازت بالعديد من المفاهيم الفلسفية الرئيسة التي تم تأصيلها على يد الحنفية عن طريق المسائل التي استخدموها لفهم الحتم والالزام بعد التخيير، والقاء الضوء على ما تضمنته قاعدة الحتم والالزام التي تشير للفرد الملزم بالتصرفات بناء على قيم ومبادئ اخلاقية، وإنها منوطة بشروط وظروف تحيط به. وتكمن أهمية الدراسة في القاء الضوء على مفهوم الضرورة والوجوب بعد الاختيار إذ ان لها أهمية كبيرة عند المذهب الحنفي الذي يعد من المذاهب الكبرى في الفقه الإسلامي. حيث يركز المذهب الحنفي بشكل كبير على فهم الآثار الشرعية والقانونية والأخلاقية المترتبة على اختيارات الإنسان لأقواله وأفعاله. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الاستنباطي بشكل أساسي وكذلك المنهج التاريخي الذي يتضمن دراسة السياق التاريخي للقواعد الاصولية في المذهب الحنفي، والمنهج المقارن اي مقارنة الروايات المفردة في أحاديث الحنفية مع القواعد الاصولية بقواعد مماثلة بقواعد اخرى، وتوصلت الى جملة من الاستنتاجات أبرزها أن مبدأ القواعد الأصولية للحتم والإلزام بعد التخيير يعتبر مبدأً هامًا في المذهب الحنفي وفي الفقه الإسلامي بشكل عام. يؤكد هذا المبدأ على أهمية التفكير الدقيق واتخاذ القرارات المدروسة بعد التأمل والتحقيق في الأمور المتعلقة بالقضية. ويشجع المبدأ على مرونة التطبيق وتوفير حرية التخيير للأفراد، مع وجود مسؤولية شخصية لتحمل العواقب والالتزام بالأحكام بعد اتخاذ القرار.</p> م.د. عمر طه خليل السامرائي الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/889 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 مهارات الاستعداد للمسابقات القرآنية الدولية https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/812 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.812.g427" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>تمثل هذه الدراسة مرحلة مهمة في تهيئة المتسابقين للمسابقات القرآنية الدولية وفق مراحل مهمة يمر بها المتسابق قبل الاشتراك في المسابقة، وجاءت فكرة هذا البحث من خلال أفكار ناتجة عن مشاركات سابقة في المسابقات القرآنية الدولية والمحلية، إذ إن تطبيق هذه الدراسة ليس محصورًا على المسابقات الدولية فحسب، بل يمكن الاستفادة منه وتطبيقه على المشاركة في المسابقات القرآنية المحلية. ويهدف هذا البحث إلى رفع مستوى حُفاظ القرآن الكريم للوصول إلى مركزٍ متقدم ورفع اسم المؤسسة القرآنية أو البلد الذي ترشح عنه المتسابق. وجاء هذا البحث بعنوان (مهارات الاستعداد للمسابقات القرآنية الدولية) حيث قُسِّمَ البحث على مقدمة ومبحثين وخاتمة، تركز المبحث الأول في التعريف على المسابقات القرآنية الدولية وتاريخ نشأتها، وفروع بعض تلك المسابقات وشروط الاشتراك فيها، وبيان أهميتها. أما المبحث الثاني فقد تركز الحديث فيه عن مراحل وخطوات الاستعداد للمشاركة في المسابقات القرآنية، وركز البحث على أن العمل يكون من خلال مؤسسة تعنى بتعليم وتحفيظ القرآن الكريم، فتقوم بتهيئة الظروف المناسبة والخطوات الصحيحة والتي تتركز في جانبين (إداري: وذلك بتهيئة أسماء المتسابقين واختيار المسابقات المناسبة لكل متسابق بما يناسب عمره وما يلزمه، وعملي: يتم في أربع مراحل يمر بها المتسابق يتم من خلالها تثبيت حفظه، وإتقان تلاوته، ومعرفته بأساسيات مهمة في الوقف والابتداء، وضبط أدائه وتحسين قدراته الصوتية). </p> م.د. زيد حاتم أحمد السامرائي الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/812 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 مبدأ أثر نسبية العقد، دراسة مقارنة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/784 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.784.g428" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>إذا أبرم العقد على وجه صحيح مستوفياً أركانه وشروط صحته صار شريعة المتعاقدين سواء من الناحية الايجابية أو السلبية ولا يتعدى نطاقه -كمبدأ عام- إلى غيرهما، وهو ما يعبر عنه بمبدأ نسبية أثر العقد، هذا المبدأ مثار خلاف على الصعيدين الفقهي والقضائي ولقد أنقسم الرأي حوله الى فريقين أحدهما يؤثر الالتزام بنطاق هذا المبدأ استناداً الى المنطق، الذي يقضي بأن العقد لا يضر ولا ينفع إلا من كان طرفاً فيه ولا يخل بذلك وجود بعض الاستثناءات والتي تعد مظهراً من مظاهر امتداد العقد الى غير اطرافه، أما الفريق الثاني فهو يحاول تأسيس اتجاهه على أسس متعددة أهمها فكرة العدالة، فقواعد العدالة التي يوحي بها العقل والضمير تعد مكملة للقواعد القانونية والتي تساعد القاضي في الاستعانة ببعض الحلول وتمنحه كذلك سلطة تقديرية تطبيقاً للعدالة، فيذهب الى امتداد أثر العقد الى الغير ولاشك أن تحديد نطاق أثر العقد بالا استخلاف لا يعد استثناء من هذا المبدأ سواء كان استخلاف عام أم خاص، فالمشرع العراقي نص على امتداد أثر العقد الى المتعاقدين والخلف العام دون اخلال بالقواعد العامة المتعلقة بالميراث في المادة (142) من القانون المدني، ونص على ذلك ايضا المشرع المصري في المادة (145) من القانون المدني، فيعد وفقاً لذلك ان العقد قد توسع ليشمل اطرافه و الخلف العام والخلف الخاص دون ان يعد ذلك استثناء من مبدأ نسبية أثر العقد، ولقد اثير السؤال ايضا حول المقصود بأطراف العقد ؟، فمن هم اطراف العقد، هل هم الاشخاص الذين وقعو عليه ؟ أم يتسع المفهوم ليشمل الاشخاص الذين ساهموا في تكوين العقد وأيا كان دورهم فيه، أم يشمل هذا المفهوم الاشخاص الذين وقعو على العقد، ومع ذلك فأن المشرع جاء بعدة تحفظات واستثناءات على مبدأ نسبية أثر العقد نزولا على مقتضيات المصلحة العامة، هذه الاستثناءات هي التعهد عن الغير والاشتراط لمصلحة الغير، على الرغم من اثارتها للعديد من التساؤلات من جانب الفقه القانوني فيما إذا كانت هذه التحفظات تعد في حقيقتها استثناء من مبدأ نسبية أثر العقد كما أعطى الدائن في بعض الحالات _الحق في رفع دعوى مباشرة.</p> م.د. صائب صالح ابراهيم الربيعي الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/784 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 الاختصاص القضائي لمجلس الدولة العراقي دراسة مقارنة مع ديوان المظالم السعودي https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/858 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.858.g429" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>تُعد الرقابة القضائية من أهم ضمانات تحقيق مبدأ المشروعية، الذي من مقتضياته أن تحترم الإدارة في أعمالها وتصرفاتها أحكام القانون، ولن يتأتى احترام الإدارة للقانون إلا بفرض رقابة قضائية على أعمالها، إذ تعد هذه الرقابة من أقوى الضمانات المعاصرة لتحقيق مبدأ المشروعية، وتعتمد الدول في تنظيم الرقابة القضائية على أعمال الإدارة أحد نظامين: الأول يكتفي بإنشاء جهة قضائية واحدة تختص بالفصل في جميع المنازعات بما فيها المنازعات الإدارية ويعرف (بنظام القضاء الموحد)، أما الثاني فيذهب إلى إنشاء جهتين قضائيتين تختص أحداهما بالفصل في المنازعات الإدارية وتختص الثانية بالمنازعات المدنية بين أشخاص القانون الخاص ويعرف (بنظام القضاء المزدوج). وقد صار العراق من الدول التي تأخذ بنظام القضاء المزدوج منذ استحداث محكمة القضاء الإداري عام 1989، أما في المملكة العربية السعودية فقد ارتبطت نشأة القضاء الإداري باستحداث ديوان المظالم عام 1373هـ/1953م.</p> م.د. علي مخلف حماد فياض الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/858 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 أثر الشمول المالي في الأداء المالي للمصارف التجارية، دراسة تحليلية لعينة من المصارف التجارية العراقية https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/861 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.861.g430" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>هدفت‌ هذه الدراسة‌ الى‌ التعرف‌ على الشمول المالي بأبعاده (استخدام الخدمات المالية، وجودة الخدمات المالية، والوصول الى الخدمات المالية) في الأداء المالي في المصارف التجارية العراقية. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد استبانة والتي تم توزيعها على عينة الدراسة والتي شملت العملاء في المصارف التجارية العراقية والبالغ عددهم (307) عميلاً. حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وجرى جمع وتحليل البيانات واختبار الفرضيات باستخدام الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS Version.26)، ومن أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة وجود أثر الشمول المالي بأبعاده (لاستخدام الخدمات المالية، وجودة الخدمات المالية، والوصول الى الخدمات المالية) في الأداء المالي في المصارف التجارية العراقية. ومن أهم التوصيات التي توصلت اليها الدراسة ضرورة التركيز على استخدام الخدمات المالية الخاصة بالمصرف لتوفيرها درجة عالية من الموثوقية والصدق والامان لدى العملاء عند تعاملهم مع المصرف.</p> م.م. خالد محمد طعيس الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/861 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 طرائق التمثيل الخرائطي في برامج نظم المعلومات (GIS) ودورها في اعداد الخرائط الموضوعية https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/876 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.876.g431" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>ان اعداد اي خريطة جيدة يتطلب اختيار طريقة التمثيل الخرائطي المناسبة بوسائلها واساليب تمثيلها كافة، لان الخريطة اداة مهمة وضرورية للبحث للجغرافي لدورها الفعال في ايصال المعلومات بصورة سريعة وتسهل الفهم والادراك قياسا بالأرقام والجداول والشروحات، وهنا يتضح دور نظم المعلومات الجغرافية في علم الخرائط، اذ يؤدي استخدام هذه النظم الى تصميم الخرائط بشكل دقيق جدا بسبب تنوع الأساليب المستخدمة في ترميز او تمثيل الظواهر الطبيعية والبشرية على الخرائط الموضوعية وبتقنية عالية. تطرق البحث الى جميع طرائق التمثيل الخرائطي المستخدمة في تمثيل البيانات في الخرائط الموضوعية وتم التعرف على كافة الجوانب المتعلقة بقدرات نظم المعلومات الجغرافية في رسم وتصميم الخريطة الموضوعية واتضح ان برامج نظم المعلومات الجغرافية لديها امكانية عالية في التمثيل الخرائطي لكن هناك عدد من الطرائق التمثيل الكمي لا تتوفر في هذه البرامج نظم المعلومات الجغرافية ولا بد من الاعتماد على البرامج الخرائطية الاخرى المختصة برسم الخرائط مثل (QGIS) (GRASS3.4)، (ScapeToad-v11)، (GEO DA1.5).</p> م.د. عمر ناجي عمير ضاحي الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/876 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 تحليل خطابي نقدي لحديث جورج بوش الابن في الذكرى السنوية الخامسة لأحداث الحادي عشر من سبتمبر https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/854 <p style="direction: ltr;"><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.854.g432" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a> </p> <p style="direction: ltr;"> </p> <p style="direction: ltr;">في الوقت الحاضر، تعد طرق التبرير والاستراتيجيات الاقناعية مهمة جدا في التفاعل الاجتماعي ومجالات الحياة الأخرى، لا سيما عند بتعلق الامر بالقضايا السياسية. من أجل إقناع الآخرين بدعمهم في مواضيع معينة، يعتمد السياسيون وكذلك جميع الأشخاص الآخرين على مجموعة متنوعة من التقنيات. يجب على السياسيين الذين يريدون السيطرة على بلدانهم أن يمتلكوا بعض السمات اللغوية الفريدة أو المؤهلات التي تسمح لهم بالقيام بذلك وتمكنهم من الاستمرار في تنفيذ أهدافهم. تكشف هذه الدراسة، وهي تحليل نقدي للخطاب، العلاقة بين اللغة والسياقات السياسية الاجتماعية التي تستخدم فيها. الهدفان الرئيسيان لهذه الدراسة هما أولاً: توضيح الطريقة التي يتبعها المتحدث لجعل أفكاره وخططه تبدو حقيقية وقابلة للتطبيق، وتحديد الاستراتيجيات اللغوية التي يستخدمها السياسيون لحشد الدعم لما يهدفون إلى تنفيذه. من خلال خطاباتهم، يحاولون الحصول على موافقة ودعم من الحلفاء والمعارضين على حد سواء. سيعتمد التحليل على فئات T. Huckin (1997)ونموذج Failclough (1995) لتحليل نوعي للخطبة السياسية للرئيس جورج دبليو بوش في 11 سبتمبر 2001، الذكرى الخامسة للهجوم على مركز التجارة العالمي في نيويورك. ما يمكن استخلاصه بعد تحليل هذه الخطبة السياسية هو أن كونك سياسيا جيدا يتطلب منك أن تكون متحدثا جيدا. فقد لجأ الرئيس إلى استخدام طريقة تدعم افكاره من خلال سرد بعض القصص والمواقف البطولية. كما نجح الرئيس جورج بوش بتوظيف بعض الاساليب اللغوية كالاظهار والاخفاء والحدف ...الخ مع ربطها بالواقع الاجتماعي، وإن ما يثبت نجاحه انه فاز بدورة انتخابية ثانية في ذلك الوقت.</p> عبدالملك حامد جاسم الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/854 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 مناهضة التمييز النوعي وطاقة الحيوانات الشفائية: دراسة نقدية من منظور النقد الحيواني في رواية الحزن شي ذو ريش https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/898 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.898.g433" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>تثير الحيوانات مشاعر مختلفة لدى أشخاص مختلفين. ولان بعض الناس لا يهتمون بالأنواع غير البشرية فأنهم يستغلونهم ويعاملونهم بوحشية. ومع ذلك تستعرض هذه الدراسة موقفًا مناهضًا للتمييز بين الأنواع وتبحث في الروابط التي قد يتشاركها البشر والحيوانات وبالتحديد عندما يساعد الحيوان الأشخاص على التعامل مع صعوبات الخسارة والفقدان. يتناول البحث بالنقد والتحليل وبالاعتماد على نظرية النقد الحيواني التي تقع ضمن نطاق النقد البيئي رواية ماكس بورتر والموسومة الحزن شيء ذو ريش. تفترض الدراسة أن رواية بورتر تقدم وجهة نظر مناهضة للتمييز بين الأنواع من خلال تقديم الطائر، أي الغراب، ككائن قوي قادر على شفاء الحزن. وبالعودة لمفهوم التمييز بين الأنواع نجد أن تمثيل الغراب يتجاوز حدود الآخرية والصمت والتشييء. على هذا النحو، يعد كتاب غراهام هوغان وهيلين تيفين والموسوم النقد البيئي ما بعد الاستعماري: الأدب والحيوانات والبيئة مصدرًا رئيسيًا في هذه الدراسة، إلى جانب الأعمال النقدية الأخرى في العلوم الإنسانية البيئية والدراسات الحيوانية التي تركز على الحيوان والروحانية والأدوار المتغيرة للإنسان والحيوان في "عالم ما بعد الإنسان". ومن ثم تجيب الدراسة على أسئلة العلاقة بين الإنسان والحيوان، وتمثيلها الأدبي في رواية بورتر. تنبع أهمية الدراسة من الحاجة إلى وقف التمييز ضد الحيوانات ومعاملتها بدلاً من ذلك باعتبارها ذات قيمة جوهرية.</p> أوفى حسين الدوري الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/898 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 أداء العراقيين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للمقاطع النحوية الإنجليزية https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/882 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.882.g434" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>يعتبر أداء المقاطع النحوية جزءًا مهمًا في استخدام اللغة لأنه يركز على شكل اللغة المكتسبة. وعند المقارنة مع المقاطع المقيدة فمن المفترض أن المقاطع الحرة يتم إدائها بسهولة أكبر وعلى نطاق واسع. اذ يأتي اكتساب المقاطع النحوية في اللغة الإنجليزية بتسلسل متوقع. وبالرغم من ذلك، بالنسبة للمتعلمين العراقيين، فإن الحصول على المقاطع النحوية باللغة الإنجليزية قد يمثل تحدياً بسبب الاختلافات في بنية لغتهم الأم فعلى سبيل المثال، اللغة العربية هي لغة سامية لها بنية نحوية مختلفة عن اللغة الإنجليزية. ونتيجة لذلك، قد يعاني المتعلمون العراقيون من الترتيب الذي يكتسبون به المقاطع النحوية باللغة الإنجليزية. حيث تبحث الدراسة الحالية في كيفية تطوير المتعلمين العراقيين لأدائهم لـ {-D pp}، {-ING vb}، {-D pt}، {-ER cp}، {-EST sp}، {-S sg ps}، {-S 3d}، {-S pl}، {-S pl ps}، خلال سنة دراسية واحدة. كما وتبحث الدراسة أيضًا في ما إذا كان متعلمو اللغة الإنجليزية العراقيين يمتثلون للتسلسل المطابق للأداء بحسب الفئات العمرية والشروط التعليمية المماثلة. وتهدف الدراسة إلى التمييز بين الذكور والاناث العراقيين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية بناءً على التشكلات النحوية. اعتمدت الدراسة على اختبار كتابة المقالات الذي تم إجراؤه لـ 20 طالبًا في السنة الثالثة. اذ يدرس الطلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قسم اللغة الإنجليزية، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة الأنبار في العام الدراسي 2022-2023. تكشف الاستنتاجات النسبة المئوية لتحديد المقاطع النحوية ذات الصلة. وتظهر النسب المئوية أن أداء {-Spl} هو الأكثر بنسبة (% 55.8) وتعد هذه النسبة اكثر من {-S 3d}( 9.08%)، (% 2.4){-S sg ps}، (% 0) {-S pl ps}، (% 41.49) {-D pt}، (% 11.28) {-D pp}، (% 14.8) {-ING vb}، (% 3.1) {-ER cp}، {-EST sp}(% 1.6) على التوالي. وعلاوة على ذلك، فان النتائج تشير الى أن متعلمي اللغة الإنجليزية من الإناث العراقيات يتفوقن على الذكور في هذه المقاطع النحوية. ووفقًا للدراسة، فعلى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من العراقيين كتابة مقالات مختلفة تشمل جميع المقاطع النحوية بالإضافة إلى تجربة تمارين وأمثلة مختلفة من المقاطع النحوية من أجل تطوير وتحسين الاداء.</p> رنا عبد الواحد فاضل، عبير عادل سحاب الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/882 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 الابحار في الخطاب المضاد في قصائد ريتا دوف "كناري" و"بانكر" عبر نظرية فوكو للتجاوز https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/874 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.874.g435" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>يصبح النضال من أجل تحقيق الذات هدفًا للأميركيين من أصل أفريقي، وخاصة النساء. لقد مر هؤلاء الأشخاص بمراحل غير سارة من الصور النمطية والتقليل من قيمتهم من قبل المسؤولين كجزء من الحفاظ على امتيازات البيض. باعتبارها شاعرة أمريكية من أصل أفريقي، تجد ريتا دوف أنه من الضروري لها أن تتحدث عن الاضطهاد الذي مرت به على حد سواء. ولهذا السبب تكرس شعرها ليعكس التراث الحقيقي لشعبها بعيدا عن التزييف الذي يحمله هؤلاء الناس عبر الخطاب السائد. وعلى الرغم من العدد الكبير من الدراسات السابقة التي تناولت شعر دوف من خلال وجهات نظر مختلفة، إلا أن القليل من التركيز، إن وجد، قد اعطي لدراسة شعرها في ضوء أفكار فوكو. ومن هنا تهدف الدراسة الحالية إلى تقصي الخطاب المقاوم الذي استخدمه دوف في قصيدتين مختارتين في ضوء نظرية التجاوز لفوكو (1963). علاوة على ذلك، يُستخدم مفهوم الإشكالية في نظرية فوكو المذكورة كأداة منهجية في تحليل القصيدة. تم استخدام قصيدتين "كناري وبانيكر" من قصائد دوف المجمعة 1974-2004 (2016) لتحليل البيانات لإظهار الكيفية التي تثير دوف من خلالها إشكالية المعايير الخاطئة التي تم إنشاؤها ضد الأمريكيين من أصل أفريقي من أجل تقديم خطابها المناهض للمجتمع الأبيض المهيمن. وعلى هذا النحو، تخلص الدراسة إلى أن دوف من خلال تقديم شخصيتين أمريكيتين ناجحتين من أصل أفريقي، هما هوليداي وبانيكر، تدحض الافتراءات التي صنعها البيض بأن الأمريكيين من أصل أفريقي غير متطورين وذوي ذكاء منخفض لمنافسة الرجل الأبيض. إن تقديم هوليداي كمغنية جاز لامعة وبانيكر كعالم عبقري حقق اكتشافات استثنائية، هو استراتيجية مقاومة تتبعها دوف لإظهار أن الأمريكيين من أصل أفريقي رائعون وإذا أتيحت لهم الفرصة، فيمكنهم منافسة البيض.</p> عباس علي شرتوح، أ.م.د محمد فليح حسن الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/874 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 استخدام تطبيقات الهاتف المحمول في تعلم اللغة الانكليزية كلغة أجنبية https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/885 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.885.g436" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>تقدم الدراسة تحليلاً لاستخدام تطبيقات الهاتف المحمول في تعلم اللغة الإنجليزية بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. وتستكشف المزايا والتحديات والقيود في استخدام تلك التطبيقات من حيث فعاليتها في تحسين المهارات اللغوية. الطريقة التي تم إتباعها لإنجاز البحث هي مراجعة الأدبيات العلمية ذات الصلة لمختلف الدراسات التي أجريت حول موضوعة البحث. بالإضافة إلى ذلك، تمت مناقضة أفضل الممارسات المتبعة من أجل الوصول الى التكامل بين تطبيقات الهاتف المحمول والطرق الاعتيادية المتبعة في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وتقديم نظرة شاملة للإمكانيات المستقبلية لتعلم اللغة عبر الهاتف المحمول. من المتوقع أن تساهم هذه الدراسة في إثراء الأدبيات السابقة في مجال تعلم اللغة بمساعدة الهاتف المحمول بالمعلومات النظرية المتعلقة باستخدام تطبيقات التعلم المحمول في تعلم اللغة الإنجليزية في سياق اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.</p> عبدالله عايد المعضادي الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/885 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000 استخدام الطريقة الانتقائية في تدريس اللغة الإنكليزية لمتعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في العراق: من وجهة نظر المدرس https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/870 <p><a href="https://doi.org/10.51345/.v35i1.870.g437" target="_blank" rel="noopener">CrossRef DOI</a></p> <p> </p> <p>هدفت الدراسة إلى توضيح أهمية استخدام الطريقة الانتقائية ودورها المميز في عملية تدريس اللغة الانكليزية في الفصول الدراسية العراقية. وقد صممت الدراسة الحالية على مراجعة الأدبيات السابقة. تعتبر مراجعة الأدبيات هي استخدام الأفكار الموجودة في الأدبيات لتبرير النهج معين واختيار الأساليب المناسبة لتحقيق الأهداف الأساسية للدراسة. وقد أكدت نتائج الدراسات السابقة على تطور التعليم نتيجة استخدام الأساليب الانتقائية. بالإضافة إلى ذلك وجد الباحث أن تدريس اللغة الانكليزية حاليا يتطلب استخدام الطريقة الانتقائية لأنها تتضمن استخدام أكثر من طريقة أثناء تدريس المنهج الجديد وخاصة في مدارس العراق وهي من الطرق المفضلة لتنمية مهارات المتعلمين ومهارات التواصل وتمكينهم من فهم الأنشطة الصفية.</p> ناظم عبيد حسين الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة كلية المعارف الجامعة https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/870 ن, 29 أبر 2024 00:00:00 +0000