مجلة كلية المعارف الجامعة

مدخل العدد

أ.م.د. محمد عبدالحكيم عبدالرحمن السعدي — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

بسم الله الرحمن الرحيم

كلمة العدد

بقلم

أ.م.د. محمد عبدالحكيم عبدالرحمن السعدي

رئيس هيئة التحرير

المفردة والجملة العربية ونطقهما الفصيح

أ.م.د. عبدالله عبدالرحمن أسعد — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

التعليم يزداد تطورا وإبداعا بما تجود به قرائح المعلمين على مر العصور، ومهما تنوعت وسائل التعليم فإن القراءة تبقى هي العنصر الأساس لكل الأنواع، وهي أداة لكل معلوم، وتبقى القراءة هي المنطلق نحو مسيرة العلم والمعرفة في التاريخ. ومن أهم المستهدفين في التعليم الأساسي الأطفال الذين هم أمانة في أعناق المجتمع على اختلاف شرائحه، ويتأكد ذلك على الأسر في البيت والمؤسسات التعليمية. ومنذ أن أنزل الله القرآن الكريم اهتمت الأمة الإسلامية في تربية الأطفال وتعليمهم، وكان أول غذاء يدخل إلى ذهن الطفل المسلم الكلمات القرآنية، ومن اللحظات الأولى للمولود في الحياة يسمع تكبيرات الأذان ليكون التوحيد أساسا لحياته، وبعد أن تتأهل حواس الطفل وينضج عقله من هذه البيئة النقية فإنه سينهل من معين القرآن الكريم تلاوة وحفظا.

تأثير الدَّلالة الصَّرفيَّة في تحديد المعنى في تفسير (أضواء البيان) للشنقيطيِّ

ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

تناول البحث الدلالة الصَّرفية، وتأثيرها في تحديد المعنى في تفسير (أضواء البيان في إيضاح القرآن بالقرآن) للشنقيطي، على ضوء المنهج الوصفيّ، وبعض أدواته، كالتَّحليل، والملاحظة، والاستقراء، وقد خرج البحث ببعض النتائج، منها: أنَّ للدَّلالة الصَّرفيَّة وظيفةً واضحة في تحديد المعنى في (أضواء البيان)، كما كان لاختلاف الصيغ الصَّرفية تأثير في اختلاف في المعنى فيه، وقد وظَّف الشَّنقيطيّ الدَّلالة الصَّرفيَّة في اختيار المعنى، وترجيحه، والفصل بين أقوال المفسّرين، وقد تنوَّعت المعاني الوظيفيَّة المبنيَّة على اختلاف الصّيغ الصّرفيّة التي أوردها الشّنقيطيّ في (أضواء البيان).

الاقتران اللفظي في القرآن الكريم

أ.م.د محمود سليمان عليوي الصبيحي — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

في هذا البحث وقفنا على مسألة وردت في التفاسير التي تعنى بالجانب البياني وهذه المسألة هي الاقتران بين الألفاظ ووجدنا أن هذا الاقتران قد يكون بين لفظين بشكل متكرر فيشكل ظاهرة، وقد يكون بين لفظين في موضع واحد والغرض منه خدمة المعنى، وقد أفردنا لأسماء الله تعالى الحسنى مطلباً في هذا البحث وذلك لشرف تلك الأسماء، واتضح من هذا البحث أن الاقتران أسلوب يراد منه ترسيخ المعاني وتقويتها.

توظيف الشاهد القرآني في حواشي المفصل للشلوبين (645هـ)

عهود سعيد محمود خلف السلماني، أ.د. محمد جاسم عبد الساطوري — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

لم تكن هذه الدراسة الاولى التي تناولت الاستاذ الشَّلَوبين (645هـ)، بل جاءت ضمن سلسلة من الدراسات السابقة، فالهدف منها تسليط الضوء أولا: على الشَّلَوبين الذّي لم يحض بالشهرة التي نالها تلاميذه (ابن الحاجب، وابن عصفور، ابن الضائع، وابو حيان) والثاني: التعرف على منهجية الشَّلوبين في تعامله مع الادلة السماعية، ومكانة السماع عندهُ، من خلال كتابهِ (حواشي المفصل) الذَّي وضعه على كتاب (المفصل في صنعة الاعراب) لجار الله الزَّمخشريّ، ومعلوم لدى الجميع أنَّ النص القرآني يمثل أعلى مستويات اللغة والفصاحة، والبلاغة، والقوة، وليس هذا فحسب بل إنَّ جّل الدراسات العربية جاءت لخدمة النص القرآني، فجاءت هذه الدراسة لبيان مفهوم التوظيف عند الشَّلَوبين في ضوء الخلافات النحوية، وتعدد الآراء الذَّي رافق الشواهد السماعية.

العَامِلُ في الفِعْلِ المُضَارِع في كتاب زُبْدةُ الأنْظَار في حلِّ عُقَدِ إظهار الأسْرَارِ لسليمان بن أحمَد المدرِّس بيخشي بيك (ت بعد 1102هـ)

م.م. بشير هلال حسين ملحم الفهداوي، أ.د. طه شداد حمد رمضان العبيدي — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

مِنَ الذين مّنَّ اللهُ (عزَّ وجَلَّ) عليهم بشرحِ كتابِ «إظهار الأسرار» للبَرْكَويّ في النَّحو، الشيخُ «سليمان بن أحمد المدرِّس» أحدُ علماءِ القرنِ الثاني عشرَ الهجريِّ، وسمَّاهُ «زبدةُ الأنظارِ في حَلِّ عُقَدِ إظهارِ الأسرارِ»، وهو من الشروحِ المهمةِ والقيَّمةِ التي لا غِنَى عنها في الدَّرسِ النحويِّ، فقد شرحَهُ مؤلفهُ بأسلوبٍ علميٍّ مُيسَّرٍ، وفصَّلَ فيه الكثيرَ من المسائلِ النحويَّةِ، على وفقِ الرجوعِ إلى أقوالِ العلماءِ، وكذلك أودعَ فيه الكثيرَ من المسائلِ الخلافيَّةِ، والتعليلاتِ النحويَّةِ، فضلًا عن بعضِ المسائلِ اللغويَّةِ المختلفةِ، كالصَّرفيَّةِ والصَّوتيَّةِ والبلاغيَّةِ وغيرها، ولا يخفى على أحدٍ أنَّ العلَّامةَ البَركوي كانَ عالمًا ومفسرًا وفقيهًا وزاهدًا وواعظًا، وله مكانةٌ عظيمةٌ بين العلماءِ، فهو شيخُ النحاةِ في زمانِهِ، وكانَ حريصًا، وشمل البحث العامل النحوي في الفعل المضارع من الشرح نموذجًا.

المبتدأ والخبر في كتاب الفوائد المهدوية في شرح المقدمة الآجِرُّمية للشيخ محمد بن محمد المهدوي (ت1026 هـ) دراسة وتحقيق

إستبرق سُهيل نجم، أ.د. محمد جاسم عبد — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد خاتم النبيين في هذا البحث سنسلط الضوء على موضوع في غاية الأهمية إلا وهو المبتدأ والخبر في كتاب الفوائد المهدوية للشيخ محمد بن محمد المهدوي الذي يُعد من قامات كتب اللغة العربية، وفي هذا البحث سيدور الحديث مبتدأين بسيرة المؤلف وحياته، ثم طرح ما جاء في الكتاب بخصوص المبتدأ والخبر، ثم ذيلت البحث بخاتمة بما توصل إليه البحث.

التوسع في الحروف في كتاب إكمال المعلم للقاضي عياض (ت544هـ)

عمر حسان مجباس صالح العيساوي، أ.م.د. أيوب فؤاد مولود — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

يُعد التعبير النبوي مستوى عال في البيان والفصاحة والبلاغة العربية، فلا أحد يستطيع إن ينكر الصورة المثالية للفصاحة في الحديث النبوي الشريف، والذي يأتي بعد القرآن الكريم، وخص صلّى الله عليه وسلّم بمنزلة عالية في البراعة في اللغة، والدقة في التعبير، وفصاحة اللسان، وجاءت ألفاظه تحمل أدق المعاني، وألطفها، وأرقى التراكيب، فهي ذات تركيب متين تعجز من يحاول مجيء بمثله، وفي هذه الدراسة حاولت الوقوف على قسم من هذه المواضع التي تتوسع فيها الحروف، وتحدث عنها القاضي عياض في كتابه إكمال المعلم، ووقف عند بعضها مبينا المعاني التي تحتملها كل حرف من الحروف في الكلام النبوي الشريف، ذكر آراء العلماء في هذه الحروف ومن هذه الحروف (من، ما، أو، عن، حتى، الباء، لا، الهاء).

المصطلحات العسكرية الخاصة بـ(عمليات الحرب الهجومية) الواردة في معجم اللغة العربية المعاصرة دراسة في ضوء نظرية الحقول الدلالية

نزهان عبدالرحيم عيد محمد، أ.د. أثير طارق نعمان — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

تناولت هذه الدراسة المصطلحات العسكرية لما لها أهمية في الحياة اليومية والحياة العسكرية موجودة من زمن الرسول (صلى الله عليه وسلم) إلى وقتنا الحالي، وتناولت في المقدمة شيء عن أهمية اللغة العربية وكذلك المصطلحات العسكرية إن الهدف الرئيسي من الدراسة هي محاولة جمع هذه المصطلحات في حقول دلالية ودراستها وله أهمية هي تساعد الباحث بالرجوع إلى المصطلحات واختيار الفاظها بدقة وتختصر عليه الوقت والجهد وقد اخذت المصطلح عند الدكتور أحمد مختار عمر ومن ثم درسته عند القدماء والمحدثين، توصلت إلى أن الدكتور أحمد مختار عمر قد ذكر المصطلحات العسكرية بصورة غزيرة.

قصيدة لقيط بنُ يَعْمُرَ "الإيادي العينية"، دراسة تحليلية

محمد محمود صالح، أ.د. عثمان عبدالحليم جلعوط — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

يهدف البحث الى تحليل القصيدة العينية التي وصفها ابن دريد، بأن العرب لم تقل قصيدة في الانذار اجود منها، فالشعر يعد صورة من صور الكلام الانساني، وهو وسيلة صادقة للتعبير عن العاطفة والانفعال، ومن هنا يمكن تتبع عاطفة الشاعر، أو انفعالاته من خلال اختياره للألفاظ من حيث شدتها وضعفها ليقف المتلقي على دلالاتها. وتمَّ تقسيم البحث على قسمين. تناول القسم الأول المقدمة والتي تضم النسيب التقليدي الذي يشمل الأبيات من (1- 9). في حين اختص القسم الثاني بالغرض الرئيسي للقصيدة وأطلقتُ عليه تسمية الأبعاد القومية، وتشمل الأبيات من (10- 60). وأوصى البحث بتناول قصائد اخرى لشعراء آخرين لبيان انفعالات الشعراء وأثرها في ايصال مكوناتهم وغاياتهم.

الأنا العاشقة في ديوان ابن الحداد الأندلسي

نسرين إسماعيل إبراهيم العلواني، أ.د. بشار خلف عبود — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

من الملاحظ أن حالة الأنا والأنا الاخر واضحة في شعر ابن الحداد الأندلسي، فكانت الأنا عنده معاناةً وألماً، ويظهر ذلك الأمر جليًّا في معظم قصائدهِ، ولعلّ السبب وراء ذلك والرفض والنهو في الآخر، وكانت نظرته إلى الآخر (المرأة) نظرةً سلبيّهً ومن الملاحظ أنه اعتمد في خطابه بالآخر على الرموز، كما اعتمد هذا النهج كثير من الشعراء العرب الذين سبقوه، في عدم التصريح بأسماء محبوباتهم باستعمال الاسماء المستعارة، وقد عَبّر ابن الحدّاد عن تجربته الغزلية مع فتاة نصرانية أطلق عليها اسم (نويرة) فوجه (أناه) تجاه تلك المرأة بشكل كبير من الوجد والهيام. لذلك ظهرت الأنا المتألمة حزينة في أشعاره كثيرًا، فذكر هجر المحبوبة وصدّها عنه، وكان للأنا الحكيمة نصيبٌ وافرٌ من أشعاره، وينهض هذا البحث بدراسة الأنا العاشقة في شعر ابن الحداد الاندلسي; لما احتواه هذا الموضوع من مساحة شغلت ذهن ابن الحداد كثيراً لاسيما انه كان يعيش في ضمن جوٍ عاطفي متفائل تارةٍ وقلقٍ تارةٍ اخرى، وقد نال الأنا العاشق عند ابن الحداد الأندلسي جزءاً مهمّاً من ديوانه.

شعر الحيص بيص بين التقليد والتجديد

مصطفى مجيد ناجي — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

لقد شهد العصر العباسي تميز ونقلة نوعية في مختلف مجالات الحياة، وقد اعتمد هذا التطور على عوامل عدة، منها انتقال الناس من البداوة الى المدينة المتحضرة، ومن الفقر الى الثراء، ومن الانطواء الى التعايش مع شتى الأعراق، وقد ساعدت هذه العوامل على مواكبة الشعر هذا التطور وظهر لنا التقليد والتجديد فيه. إن مسألة التقليد واضحة المعنى فالشاعر يتخذ من نظم أشعار شاعر من الأوائل نموذجاً يقتدي به، أي يتبنى الشعراء المتأخرون لأسلوب الشعراء المتقدمين، فتأتي اشعاره ملتزمة إما على مستوى مفاصل القصيدة المعروفة من مقدمة طللية، ووصف الراحلة، وصولا الى الغرض الرئيس ثم الخاتمة، أو على مستوى المضمون والصورة الفنية والمعجم. أما فكرة التجديد عند الشاعر فهي متلهفة دائما إلى الخروج عن حلقة الرتابة، والاتباع، والمحاكاة، وظاهرة التجديد في الشعر العربي ليست حديثة العهد ومقصورة على شعراء الحداثة المعاصرين، وإنما هي ظاهرة حضارية ممتدة الجذور في تراثنا الشعري، إلا أن التجديد في النتاج الشعري في العصر العباسي يختلف؛ للأسباب آنفة الذكر، إذا إن التجديد هو ابتداع جديد لم يسبق الاهتداء اليه، فجاء التجديد بكل مستويات القصيدة من حيث الشكل أو المضمون أو الغرض، لذا يعد التجديد ثورة على القديم بغية احلال شيء جديد بديلا عنه. وشاعرنا الحيص بيص قد وفق في التقليد وفي التجديد، فلم يترك الاصالة والعراقة لشعر الشعراء الأوائل، بل ترى اشعاره وكأنها من العصر الجاهلي، إذ نرى النزعة القديمة ظلت محافظة بعض الشيء، ولكن ليس هذا بمعنى أنه بقي مقلدا بل واكب التطور الحاصل في عصره وأخذ بفكرة التجديد في نتاجه الشعري من حيث موضوعاته وأبنيته.

أركان العرفان بين ابن عربي والملا أحمد الجزيري-دراسة مقارنة

أ.م.د. جوان عبدالقادر عبدالله، ناصح فتح الله رسول — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

يتناول هذا البحث التجربة الشعرية العرفانية بشكل عام، مشيرا إلى التداخل الحاصل بين الشعر والعرفان أو التصوف، والعلاقة أو الترابط بين التجربتين الشعرية والعرفانية، ويتحدث عن خصوصية اللغة الشعرية للنصوص العرفانية، وبيّن رمزية اللغة وإيحاء الدلالة والمسلك الروحي فيه، ثم بيّن أن اللغة الصوفية لها أبعاد وجودية، وهي لم تعد مجرد آداة للتعبير عن الافكار والمشاعر، بل هي موقف في حد ذاته، كونها تعبر عن نوع معين من المعرفة، ثم تتحول للحديث عن التجربة الشعرية العرفانية عند الشاعرين الكبيرين (ابن عربي والملا الجزيري) وتأثير ابن عربي على الجزيري في أشعاره وأفكاره العرفانية وبيان مواقع التأثير من خلال دراسة مقارنة بينهما، واخترنا لهذه المقارنة ثلاث مواضيع عرفانية التي تعد من أبرز النظريات وأهمها التي أنتجها العرفان الإسلامي وهي: الحب والعشق الالهي، ووحدة الوجود ووحدة الشهود، ووحدة الأديان والحقيقة المحمدية، ونعتقد أن الحديث على هذه النظريات يشكل أساسا معرفيا للنظريات العرفانية التي أنتجها الشعراء المتصوفون في أشعارهم ودواوينهم ومن بينهم ابن عربي والملا الجزيري.

دروس عقدية مستفادة من قصة سيدنا أيوب -عليه السلام-

م.د. محمد مصدف ذير — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

إنَّ العقيدة أهمُّ ما يجب أن يعتني به المسلم في حياته، وقد جاءت النصوص الشرعية مؤكدة على أهمية العقيدة، والعقيدة ليست ادّعاءً فقط، بل يجب أن تتجلى وتنعكس في سلوك الفرد المسلم، ومن ثم تنعكس في تصرفات المجتمعات، وقد جرت سنة الله في خلقه أن يبتلي عباده الصالحين بما يشاء من أنواع الابتلاء، ليرفع منزلتهم ويعلي درجاتهم عنده، وليكونوا قدوة للناس في الصبر على الابتلاء، وخير مثال على ذلك نبي الله أيوب – عليه السلام – الذي هو محور بحثنا، فالغاية من الدراسة ابراز الدروس التي يمكن أن يستفيد منها المسلم في عقيدته خاصة في زمن الفتن هذا. وقد سلكتُ في الدراسة مناهج عدة أبرزها المنهج الوصفي، وتتجلى أهمية الدِّراسة في الكشف عن الخصائص اتي امتاز بها نبي الله أيوب – عليه السلام –؛ حتى حاز رضا ربِّهِ ومَدْحَهُ له، وتتجلى في مدى رضاه وعدم تسخطه أو تذمّره أو شكواه مع صعوبة مرضه وطول زمانه ليكون درسًا عمليا في الإيمان ينير للمتعلمين دروبهم في العصور المتأخرة التي ضعُفت فيها الهِمم وأكثر فيها المُدّعون. وأبرز ما توصلت إليه الدِّراسة إن الله يبتلي عباده بما شاء، فمن رضي فله الرضا، ومن سخط فعليه السخط، علماً أني لم أجد دراسة سابقة اعتنت بهذا الموضوع من ناحية العقيدة. وأوصت الدِّراسة بالبحث عن الدروس العقدية التي تستفاد من قصص بقية الأنبياء في الصير على الابتلاء، والتركيز على المسائل الإيمانية التي يستفيدها المسلم لتعينه في حياته.

عقوبة شرب الخمر بين الحد والتعزير-دراسة تأصيلية

م.م. عبود عيادة خلف، أ.د. معاذ عبدالعليم عبدالرحمن السعدي — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

من المقرر لدى المسلمين أن الشرعة الاسلامية كما كتب الله لها الخلود، عبر التجدد والتطور المحاكي للواقع وتغيراته لتتناسق مع هذه الديمومة والخلود، فإنها جاءت لتحقيق مصالح الخلق في العاجل والآجل، من خلال ضبط تصرفات المكلفين سلباً وإيجاباً، لتحقق بذلك لهم مصالح جمة وتدفع عنهم مفاسدة كثيرة. لذا جاءت هذه الشرعة، بل وكل الشرائع لتحفظ لهم مقاصد خمسة –على رأي الاغلب في عددها- لعل من البديهي أن يكون حفظ الدين في مقدمة ركبها، والتي عنيت الشرائع بحفظها، واليوم نريد تتبع ما سنته هذه الشريعة من حكمٍ لحفظ العقل سلباً، من خلال تحريم شرب الخمر، وتحديداً هل هو حد أو تعزير، متعرضين لبعض التفصيلات لما يلقيه هذا الفرق على بعض الأحكام الفقهية، كل هذا من خلال مبحثين الأول التعريف بالحد والتعزيز لغةً واصطلاحاً، ومن ثَمَّ الخوض في تفصيلات الفقهاء واختلافاتهم بعرض الآراء وسَوْقُ الأدلة لكل فريق، مرجحين لما ترجح منها بتجرد تامٍ ما استطعنا إلى ذلك سبيلاً، ولعل يكفينا مؤنةً أن الحق كان رائدنا في تتبعنا لهذه الجزئية، والله من وراء القصد.

الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية المعارف الجامعة وجامعة الفلوجة

م.م. عبدالمنعم جابر حامد المرسومي — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى العام للرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في كل من (كلية المعارف الجامعة) باعتبارها كلية خاصة، و(جامعة الفلوجة) باعتبارها جامعة حكومية، ومستوى ترتيب عوامل الرضا الوظيفي من الأعلى رضا الى الأدنى والتي هي (الراتب، وعلاقات العمل، والأمان الوظيفي، درجة التمكين، والمكانة الاجتماعية) والمقارنة بين المؤسستين التعليمتين لمستوى الرضا الوظيفي وترتيب عوامله. وقد طبق البحث على عينة اجمالية قدرها (103) عضو هيئة تدريس بواقع (51) عضوا من قسمي (القانون، وتقنيات المختبرات الطبية) في كلية المعارف الجامعة، و(52) عضوا من (كلية القانون، وكلية العلوم التطبيقية) في جامعة الفلوجة وتم استخدام الاستبيان كأداة للدراسة، والمتوسط الحسابي كوسيلة إحصائية وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج منها: كشفت الدراسة ان مستوى الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في المؤسستين كان جيدا اعلى من المتوسط الحسابي الفرضي (2.5) اذ بلغ المتوسط الحسابي في كلية المعارف الجامعة (3.816) وهو اعلى بنسبة قليلة عما هو عليه في جامعة الفلوجة الذي بلغ (3.678). اما فيما يتعلق بعوامل الرضا الوظيفي فقد تبين ان ترتيبها من الأعلى رضا الى الأدنى في كلية المعارف الجامعة حيث كان عامل علاقات العمل في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي قدرة (4.186) يليه عامل التمكين في المرتبة الثانية (4.143) ثم عامل المكانة الاجتماعية في المرتبة الثالثة (3.671) فعامل الأمان الوظيفي بالمرتبة الرابعة (3.575) في حين كان ترتيب الراتب في المرتبة الخامسة والأخيرة (3.506). بينما كان ترتيب عوامل الرضا الوظيفي في جامعة الفلوجة اذ كان عامل التمكين في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي قدره (3.883) يليه عامل علاقات العمل في المرتبة الثانية (3.805) يليه (المكانة الاجتماعية في المرتبة الثالثة) (3.721) يأتي بعده الأمان الوظيفي (3.501) في حين كان عامل الراتب في المرتبة الخامسة والأخيرة (3.481) وهكذا يتضح لنا ان المتوسطات الحسابية لجميع عوامل الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في كلية المعارف الجامعة اعلى بنسب قليلة عما هو عليه في جامعة الفلوجة باستثناء عامل المكانة الاجتماعية كان لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الفلوجة اعلى بنسبة قليلة عما هو عليه في كلية المعارف الجامعة. وقدمت الدراسة مجموعة من المقترحات والتوصيات لتعزيز الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في المؤسسات التعليمية.

دور العوامل البشرية في تحقيق التنمية الزراعية في قضاء الفلوجة

م.م. رشا محمد مشرف، أ.د. آمنة جبار مطر — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

التنمية الزراعية من الاهداف الرئيسية التي تسعى لتحقيقها البلدان ومنها العراق، لما لها من أثار متزايدة في توفير الغذاء للسكان الذي أصبح يتزايد بشكل ملحوظ، فتنمية الواقع الزراعي وإنتاج المحاصيل الزراعية أصبح ضرورة وذات اهمية كبيرة باعتباره الغذاء البشري الرئيسي كما انها توفر متطلبات الثروة الحيوانية وسد احتياجاتها. وتكمن أهمية هذا البحث في أهمية منطقة الدراسة من النواحي البشرية أي العوامل البشرية ومدى أهميته لتحقيق التنمية الزراعية. والهدف من دراسة هذه العوامل هو معرفة مدى تأثيرها على تحقيق التنمية الزراعية، واعتمدت منهجية هذا البحث على المنهج الوصفي والتحليلي في دراسة جميع العوامل المذكورة باستخدام أساليب علمية لاسيما جهاز تحديد الموقع (GPS) ومجموعة من البرامج التحليلية. وخرجت الدراسة باستنتاجات علمية واضحة لاسيما ان العدد الكبير من العوامل البشرية لها التأثير المباشر وغير المباشر في تحقيق التنمية الزراعية في منطقة الدراسة.

دور صندوق النقد الدولي في توجيه الاقتصاد العراقي بعد عام 2003

أ.د. عبدالله رزق، سعيد خالد سلمان — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

يمارس صندوق النقد الدولي دوراً هاماً في توجيه الاقتصاد العراقي بعد الغزو الأمريكي للعراق في عام 2003. اذ تضرر الاقتصاد العراقي جراء التحولات الاقتصادية الهائلة وانخفاض إنتاج النفط والموارد الطبيعية. الامر الذي دفع بالحكومة العراقية لطلب دعم مالي من صندوق النقد الدولي. كما عمد صندوق النقد الدولي الى تقديم الدعم المالي والاقتصادي الضروري للحكومة العراقية. كما وجه الحكومة في تنفيذ الإصلاحات الاقتصادية لتحقيق الاستقرار الاقتصادي والمالي في البلاد. لقد تناول البحث الآليات التي اتبعها الصندوق لتحقيق الإصلاح الاقتصادي، كون تحليل هذه الآليات يساعد في تقييم تأثير الإصلاحات الاقتصادية على الوضع الاقتصادي والمالي في العراق. وبناءً على هذا التحليل، يمكن تحديد ما إذا كانت الإصلاحات الحالية كافية لتحقيق التحسن أو إذا كان هناك حاجة إلى إجراء مزيد من الإصلاحات والتدابير الاقتصادية.

تحليل خطاب نقدي لخطاب الرئيس بايدن حول مكافحة جائحة COVID-19

عثمان رشيد حميد، مروة فراس عبد الله الراوي، وسن خالد أحمد — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

تتناول هذه الدراسة الطرق التي اختارها الرئيس بايدن في استخدام اللغة في خطابه حول التلقيح ضد فيروس كورونا بعنوان (ملاحظات الرئيس بايدن بشأن مكافحة وباء COVID-19) في 9 سبتمبر 2021. نُسِخ نص الخطاب من على موقع البيت الأبيض الالكتروني في نفس تاريخ الخطاب. اعتمدت هذه الدراسة في تحليل البيانات على النموذج التحليلي ثلاثي الأبعاد لنموذج تحليل الخطاب النقدي بواسطة نورمان فيركلاف (1995). وهكذا، تم تحليل الخطاب من خلال تحليل النص ووصفه عبر الممارسة الاجتماعية. وتم تقييم المقاطع الأيديولوجية والمقنعة من المجموعة المختارة، والتي تظهر اختيارات بايدن اللغوية. وأيضًا النظر إلى اسلوب القوة الموضحة في اللغة. اعتمدت الدراسة تحليلًا نوعيًا أظهر أن الخطاب كان يهدف إلى إعطاء أسباب حقيقية لتلقيح الناس لمنع انتشار الوباء. هذا يعني أن الخطاب يجب أن يطبق. أظهرت النتائج أن معظم الأفكار التي تم طرحها كانت حول القومية، والعمل معًا لمحاربة الوباء، وتحسين اقتصاد البلاد. كما أظهرت النتائج كيف تقاسم الرئيس ورعاياه السلطة من خلال استخدام الرئيس للضمائر "نحن، لنا، ونحن"، واستخدامه المتكرر لمصطلح "إخواننا الأمريكيين"، مما جعل جاذبيته أكثر قبولا لدى الجمهور.

تحليل نمطي للخطابات الافتتاحية لرؤساء جامعات امريكية

علي سلمان حمادي، جنان عبدالرزاق الهيتي — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

يمكن أن تكون اللغة وسيلة تأثير قوية تستخدم من القادة حيث تمكنهم اللغة من تأطير وتنظيم المعاني والرسائل المرجوة من خطاباتهم. ترتبط القيادة الأكاديمية والتواصل اللغوي ارتباطًا وثيقًا بمعنى أن الطريقة التي يصوغ بها رؤساء الجامعات المعينين حديثًا خطاباتهم الافتتاحية لجمهورهم أمر بالغ الأهمية في الترويج لأنفسهم ورؤاهم، وهو جانب نادرًا ما تم تناوله في الأبحاث السابقة للتحليل النمطي للنصوص. طبقا لهذه الفجوة البحثية وبتبني نظريات التحليل النمطي للنصوص فان هذه الدراسة هي دراسية نوعية للبنية العامة والعناصر البلاغية الإلزامية في عشر خطابات افتتاح لرؤساء الجامعات الأمريكية المعينين حديثًا والتي تم جمعها من خلال استخدام اسلوب جمع العينات العشوائية. كما أظهرت نتائج الدراسة أن رؤساء الجامعات المعينين حديثا ينظمون خطاباتهم الافتتاحية على سلسلة من ثماني عناصر بلاغية الزامية عامة حيث تم ذكر كل عنصر بلاغي الزامي وشرحه بأمثلة ملموسة من بيانات الدراسة.

تحليل عملي لعناوين أخبار قناة (سي أن أن) حول الحرب الأوكرانية الروسية

كميلة كاظم عبد — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

الاهتمام بوسائل الإعلام قد زاد مؤخرًا. لذلك، تم اكتشاف أنماط عدة من منظورين أكاديمي وصناعي. على سبيل المثال، تعتبر شبكات الأخبار حاسمة في توصيل الأخبار العاجلة حول الشؤون الدولية والعمليات العسكرية وغيرها من المواضيع للناس في جميع أنحاء العالم. الكلمات المستخدمة، وخاصة في العناوين، في مقالات الأخبار لها تأثير كبير على مدى فعاليتها في تحقيق هدف الاتصال المقصود بها. هناك عدة خصائص لغوية تحدد هذه اللغة. الجانب البراغماتي هو واحد من هذه الجوانب. في محاولة لدراسة هذا المجال، لم يتم تناول استخدام الأفعال اللفظية على وجه التحديد، وهي عنصر أساسي في البراغماتيات. تهدف هذه الدراسة الحالية إلى سد هذه الفجوة من خلال دراسة الأفعال اللفظية المستخدمة في عناوين CNN لتصوير الحرب الأوكرانية الروسية. تم اختيار خمسة وعشرون (25) عنوانًا من كل من هذه المصادر الإخبارية. ووفقًا لهذه الدراسة، قد تكون للعناوين آثار براغماتية مشفرة، مما يجعل من المهم معرفة ما هي تلك المعاني. الإطار الزمني هو بين مارس وأكتوبر 2022. توضح الدراسة التحقيقية التي تم إجراؤها في هذه الدراسة أن دراسة الأفعال اللفظية المستخدمة في عناوين الأخبار قد تكون تقنية مفيدة لتحديد المعنى المقصود للكتاب. ولهذا الغرض، تم اعتماد نموذج سيرل (1979) في هذه الدراسة. وفقًا لهذا البحث، تستخدم محطات CNN للأخبار الأكثر تكرارًا أفعال الكلام الجريئة في عناوينها. مع استخدام كثيف للأفعال الجريئة في عناوين قناة CNN الإخبارية. السبب وراء استخدام هذه الأفعال هو إعطاء معلومات صادقة للقارئ. تظهر النتائج أن الأفعال الصريحة لها أعلى نسبة توظيف من الأفعال الضمنية في عناوين قناة CNN الإخبارية. كما يشير البحث إلى استخدام أفعال الإلتزام والتعبير أيضًا. تم اختيار الأسلوب الوصفي الكمي والنوعي كأفضل تصميم للدراسة الحالية. تم استخدام الأسلوب الكمي لحساب التكرارات والنسب المئوية للأفعال الكلامية والأجهزة اللغوية المرتبطة بها. تم استخدام الأسلوب الوصفي النوعي لتحليل الظواهر البلاغية واللغوية المتعلقة بعناوين CNN في ضوء الأبحاث السابقة. توصي الدراسة بأن يستمر كتاب الصحف في تنفيذ أفعال الكلام الجريئة في عناوينهم إذا كانوا يرغبون في إخبار الحقيقة.

تحليل عملي للغة الرمزية في فيلم عمر المختار-النسخة الإنجليزية

لهيب عبداللطيف عبدالرزاق، أ.م.د. حذيفة يوسف تركي — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

تجري هذه الدراسة تحليلاً عملياً للرموز في النسخة الإنجليزية من فيلم "أسد الصحراء" لـ عمر المختار، وتقصي استخدام الرموز كوسيلة لتوصيل المعنى بما يتجاوز تعريفها الحرفي. تُستخدم نظرية جريس للتضمين لدراسة كيفية استخدام الرموز للتواصل بفعالية وكفاءة. تركز الدراسة على خمسة عشر رمزًا رئيسيًا مستخدمة في الفيلم، واستكشاف استخدامها في نقل الموضوعات والرسائل المتعلقة بنضال ليبيا من أجل الاستقلال. توضح النتائج أن استخدام الرمزية هو أسلوب فعال لتوصيل الموضوعات والأفكار المعقدة للجمهور. يسلط البحث الضوء على أهمية التحليل البراغماتي في فهم استخدام اللغة في السياق ويقدم نظرة ثاقبة لدور الضمني في نقل المعنى خارج البيانات الصريحة.

دراسة تداولية اجتماعية لأفعال الكلام في خطاب القيادة الذي يستخدمه موظفو اقسام اللغة الانكليزية في جامعات عراقية مختارة

شهد ابراهيم سليمان، أ.م.د. حذيفة يوسف تركي — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

تركز هذه الدراسة على افعال الخطاب المستخدمة في خطابات القيادة. تعتبر أفعال الكلام واحده من أهم النظريات في مجال استخدام اللغة. لقد اعتبرت جوهر التحليل البراغماتي لأن غالبية الدراسات البراغماتية تعتمد بشكل أساسي على هذه النظرية أو حتى لها إشارة هامشية. أجريت الدراسة لسد فجوة أنه حسب علم الباحث أفعال الكلام لم يتم التحقيق فيها بعد في خطاب القيادات أي رؤساء الأقسام ومرؤوسيهم في الجامعات. تهدف الدراسة إلى التحقق من كيفية استخدام أفعال الكلام بشكل مشابه أو مختلف من قبل المرؤوسين ورؤساء قسم اللغة الإنجليزية في الإطار الأكاديمي. لتحقيق هذا الهدف، اعتمد الباحث تصنيف سيرل (1969) لأفعال الكلام. يفترض الباحث أن هناك اختلافات كبيرة في استخدام أفعال الكلام التوجيهية والحازمة والمتساهلة بين SDEs و HDEs. ومع ذلك، يتم إجراء تحليل كمي لتحليل البيانات التي يتم جمعها من المشاركين عبر استبيان يتم إرساله إليهم في الواتس اب كرابط. النهج الكمي فعال في عرض الترددات والنسب المئوية لفئات فعل الكلام المختلفة. وجدت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استخدام رؤساء الاقسام والمرؤوسين لمعظم الأفعال الكلامية (التعبيرية، التوافقية، والتوجيهية).

قراءة النظرة والخطاب الطبي في مسرحية ليزا لومر (غرفة الانتظار) باستخدام نظرية السلطة الحيوية لفوكو

بيان عبدالواحد سلمان، مجيد اسماعيل فياض — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

جذبت نظريات فوكو عن السلطة الحيوية انتباه العديد من الكتاب الذين أوضحوا هذه الفكرة في كتاباتهم. بالنسبة لفوكو، فإن الطاقة الحيوية هي استخدام تقنيات مختلفة لتحقيق استعباد الجسم والسيطرة على السكان. ومع ذلك، في ضوء نظرية فوكو للسلطة الحيوية، فإن العلاقة بين الطبيب والمريض تحظى باهتمام أقل. يؤكد فوكو أن النظرة الطبية والخطاب يلعبان دورًا مؤثرًا في تحديد هذه العلاقة. وبالتالي، تهدف هذه الدراسة إلى فحص العلاقة بين المريض والطبيب في ضوء نظرية فوكو للسلطة الحيوية. إنه يبحث في دور السلطة الحيوية، وتحديداً النظرة والخطاب الطبي، في السيطرة على مثل هذه العلاقات في مسرحية ليزا لومر "غرفة الانتظار". تصور هذه المسرحية المؤسسة الطبية على أنها بيئة غير إنسانية تستخدم معرفتها وقوتها لتجريد المرضى الضعفاء من إنسانيتهم. يتم استخدام النظرة والخطاب الطبيين كأداة منهجية للتحليل لإظهار دورهم كمواقع قوة. وتخلص الدراسة الحالية إلى أن النظرة والخطاب الطبيين يمكّنان الأطباء في مثل هذه العلاقات، وفي المقابل يضعفون المرضى بسبب افتقارهم إلى مثل هذه الأساليب.

علاقات القوة في مسرحية دينيس كيلي الحمض النووي

مناهل حميد سطام، مجيد محمد مضعن — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

القوة هي شرط أساسي للعلاقات. حيث يمكن إجراء هذه الروابط بين الأفراد أو الجماعات. يحصل المرء على اليد العليا في علاقة القوة، مما يقوض سلوك الآخر. على سبيل المثال، في العلاقة بين الوالدين والطفل، يتحكم الوالد عادة في سلوك الطفل. الهدف من هذه الدراسة هو التحقيق في تأثير الخلفية الاجتماعية والدينية على سلوكيات الناس. مفهوم فوكو لعلاقات القوة هو الأسلوب الذي سيتم تطبيقه على الحمض النووي لمسرحية دنيس كيل لإظهار تأثير المجموعة على الفرد، والأقوى على الأضعف، وتثير هذه المسرحية تساؤلات حول سلوك الأفراد ما إذا كان فعل العنف الذي قاموا به هو نتيجة. لعلاقات القوة، أو في بيولوجياتهم يتصرفون بهذه الطريقة العنيفة. من خلال شرح دور علاقات القوة لدى فوكو (المجموعات والآباء والمجتمع)، خلصت الدراسة إلى أن البيئة المحيطة بالأفراد تؤثر بالتأكيد على سلوكياتهم. إن غياب دور القانون وأولياء الأمور في المسرحية بالإضافة الى قوة المجموعة يعطي الفرصة للشخصيات للانخراط في أعمال إجرامية وخلق مجرمين أبرياء.

العلاقة بين بيئة التعلم الافتراضية وتحصيل الطلاب الأكاديميين في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية

أ.م.د. ايلاف رياض خليل — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

في التعليم، بيئة التعلم الافتراضية هي منصة تستخدم في التدريس والتعلم لإتاحة الوصول إلى المحتوى التعليمي عبر الإنترنت. يمكن أن يكون هذا عبر أجهزة الكمبيوتر أو تكنولوجيا الهاتف المحمول. تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التحصيل العلمي للطلاب العراقيين. تصميم الدراسة عبارة عن تصميم وصفي مترابط، وتستخدم الأدوات كاختبار للإنجاز، وتم توزيع مسح بيئات التعلم عن بعد (ديليس) عن طريق عناوين البريد الإلكتروني لتطوير إعدادات للتحقيق في كيفية تأثير البيئات الافتراضية على تحصيل الطلاب في الدورات عبر الإنترنت. تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية في هذه الدراسة لفحص العلاقة بين (100) طالب مسجلين في الدورة الثانية الافتراضية وتحصيلهم، خلال العام الدراسي 2021/2022 في قسم اللغة الإنجليزية. كان إنجاز الطالب هو (المتغير التابع). وتشير النتائج إلى أن هناك روابط إيجابية بين بيئة التعلم الافتراضية وتحصيل الطلاب. كما يتضح أنه مرتبط بشكل كبير بالمتغيرات المستقلة للدراسة (تعليمية لمنهجية تمهيدية، واستقلالية الطالب، وتنسيق الدورة الافتراضية). يميل الطلاب الذين تلقوا مقدمة شاملة للتقنية والهيكل والاستقلالية إلى الأداء بشكل أفضل بكثير من أولئك الذين لديهم مقدمة أقل شمولا للمنهجية والهيكل في الدورة ومستويات الاستقلالية. في ضوء النتائج التي تم الحصول عليها، تم تقديم التوصيات والاقتراحات.

دلالة الحجاب في قصيدة قحف "مشهد الحجاب # 7" وقصيدة نواب "الطبقات المخفية": دراسة مقارنة

أ.م.د. سهير نافع عبدالعزيز الشايع — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

يسلط هذا البحث، الضوء على تمثيل الحجاب للشاعرة مهجة قحف (1967) كامرأة عربية/مسلمة مهاجرة الى الولايات المتحدة الاميركية وللشاعرة نعمة إسماعيل النواب (1966) كامرأة مسلمة تعيش في المملكة العربية السعودية. ويعرض البحث الفرق بين المفاهيم السائدة في الغرب للحجاب كرمز لاضطهاد المرأة المسلمة. أن ارتداء الحجاب يعبر عن الشعور بالذات لدى النساء المسلمات المحجبات وهو تجربة إيجابية في حياتهن. ولكونهما شاعرتان مسلمتان، تتبنى كهف ونواب واجبات إسلامية معينة ليكونا المتحدثين والمعلمين نيابة عن النساء المسلمات. يتناول البحث قصيدة "مشهد الحجاب #7" من مجلد قحف الشعري "رسائل البريد الإلكتروني من شهرزاد" (2003) وقصيدة "الطبقات المخفية" لنعمة النواب من المجموعة الشعرية "المتفتح"(2004). الهدف من هذه الدراسة هو القول بأن مفهوم الحجاب ليس مجرد قضية دينية، ولكنه يجسد الهوية الثقافية لمرتديه وكذلك استكشاف كيفية تعامل قحف مع مفهوم الحجاب كرمز لاختلاف المرأة المسلمة المهاجرة في المجتمع الغربي وتصوير نواب للمرأة المسلمة التي ترتدي الحجاب / النقاب وتعيش في العالم العربي / الإسلامي. الهدف من الدراسة هو استكشاف كيف تعاملت قحف مع مفهوم الحجاب للمرأة المسلمة المهاجرة في المجتمع الغربي وتصوير نعمة النواب للمرأة العربية المسلمة التي ترتدي الحجاب/النقاب /العباية وتعيش في العالم العربي/الإسلامي. تدحض الشاعرتان من خلال قصيدتيهما كل الافتراضات المغرضة تجاه حجاب المرأة المسلمة، وتبين أن الحجاب هو استعارة للتجارب الإيجابية للمرأة المسلمة. ستعتمد الدراسة على مفهوم الحجاب من خلال تقديم التعاريف واشكاله المختلفة والخلفية التاريخية وكذلك مصطلحات الثقافة والهوية وتطبيق نظرية هال للهوية الثقافية لتشكيل تحليل القصائد وأكثر المنظرين والنقاد فاعلية الذين ساعدوا في بلورة وتطوير تلك النظرية.

قدرة اللغة الإنجليزية في إعادة تشكيل هويات متعلميها كلغة أجنبية: دراسة حالة طلاب كوردستان

سەربەست رمضان عبدالله، کارمەندعبدالله حمد — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

بناء الهوية عبارة عن عملية تطوير وتعريف إحساس الفرد بالذات، والذي يتأثر بعوامل مختلفة مثل الثقافة والتجارب والتفاعلات الاجتماعية. وتعد عملية تعلم اللغة أحد العوامل التي يمكن أن تأثر بشكل كبير في بناء الهوية.؛ فإنه من المفهوم أن هوية الفرد أو إحساسه بذاته قد يتأثر بسهولة في هذه العملية، وفي ضوء ذلك، تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تداعيات اللغة الإنجليزية على هوية متعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بين طلاب جامعة سوران في إقليم كوردستان. والهدف الآخر من هذا البحث هو تحليل وعي المتعلم بتأثيرات اللغة الإنجليزية على هويتهم. كما تسعى الدراسة أيضًا إلى الكشف عن السمات الحالية للغة الإنجليزية التي يتم فرضها على متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة سوران. وسلك البحث المنهج النوعية، لجمع البيانات، وتمت مقابلة جماعية مركزة، شارك فيها عشرين طالب/طالبة من قسم اللغة الإنجليزية/فاكلتي الآداب/جامعة سوران، من المرحلة: الثالثة والرابعة، وخريجين (طلاب ماجستير). وقد أظهرت نتائج الدراسة المستندة إلى آراء المشاركين أن اللغة الإنجليزية لها تأثير كبير على الطرق التي ينظر بها المشاركون إلى هويتهم الوطنية، والتفكير في العالم، واللباس، والتصرف، واظهار ثقافتهم، كما كشفت الدراسة أن تعلم اللغة الإنجليزية أدى إلى تكوين هويات مختلفة للمتعلم، وأن بعض المتعلمين لم يكونوا على دراية بمثل هذه التغييرات في هويتهم.

رواية زورا نيل هرستون (العرق) ومفهوم بوفوار عن الآخر

رقية قصي علي، ياسر مطلب عبدالله — ث, 03 أكت 2023 00:00:00 +0000

CrossRef DOI

كانت زورا نيل هيرستون (1891-1960) روائية أمريكية من أصل أفريقي، وكاتبة فولكلورية، وعالمة أنثروبولوجيا، وكانت شخصية مهمة في نهضة هارلم. وهي معروفة بإبراز الثقافة الشعبية الأمريكية الأفريقية واستكشاف قضايا العرق والجنس والهوية. يتناول البحث رواية هرستنون (العرق) (1926) في ضوء نظرية دي بوفوار (الجنس الثاني) (1949). تناقش دي بوفوار بأن النساء يعاملن على أنهن "جنس اخر" في المجتمع، وأن هذا هو أصل اضطهادهن. وتؤكد أن الرجال يُنظر إليهم على أنهم (المعيار)، ويُنظر إلى النساء على أنهن أقل شأناً ومنحرفين عن هذا المعيار. وهذا ينطبق بشكل خاص على النساء ذوات البشرة الملونة، اللواتي لا يواجهن الاضطهاد العنصري فحسب، بل التمييز على أساس الجنس أيضًا. يهدف البحث إلى تحليل قصة (العرق) هيرستون كرد فعل على فكرة "الآخر". يتناول البحث أيضًا هذه القصة على أنها تسلط الضوء على الخصوصية الثقافية لتجارب النساء الأميركيات من أصل أفريقي حيث يجب الاعتراف والاحتفاء بها، بدلاً من تصنيفها ضمن فئة "المرأة" على النحو الذي تحدده الثقافة السائدة.