https://uoajournal.com/index.php/maarif/issue/feed مجلة كلية المعارف الجامعة 2021-01-27T22:51:26+00:00 Dr. Mohamed Khalid AlOmar mk.alomar@uoa.edu.iq Open Journal Systems <p style="direction: rtl;">مجلة كلية المعارف الجامعة (JAUC) مجلة علمية محكمة تصدر عن كلية المعارف الجامعة في مدينة الرمادي - محافظة الأنبار - العراق. وتأسست قبل أكثر من عشرين (20) عام في سنة 1998م حيث نشر العدد الأول برقم الإيداع في دار الكتب والوثائق العراقية <strong>670</strong> لسنة <strong>1998</strong>. وبعدها حصلت المجلة على الرقم التسلسلي الموحد الدولي للدوريات المطبوعة <strong>(ISSN 1815-3364) </strong>والإلكترونية <strong>(E-ISSN 2709-1155)</strong>.</p> <p style="direction: rtl;">تستقبل المجلة البحوث العلمية الأصيلة الرصينة في مختلف الاختصاصات الإنسانية واللغوية والأدبية والقانونية والإدارية والمالية والإقتصادية والتربوية. </p> <p style="direction: rtl;">تهدف المجلة إلى نشر البحوث الأصيلة ذات المساهمة الفعالة في المجتمع العلمي والإنساني. وتعتمد المجلة اللغتين العربية والإنجليزية لنشر البحوث وتتوخى الدقة في استخدام المصطلحات العلمية في كلتا اللغتين مع الالتزام بأسلوب الكتابة المتوازن الواضح الرصين. حيث أن للمجلة هيئة تحرير تضم متخصصين في شتى العلوم والمعارف على مستوى معتبر ومن مختلف دول العالم. </p> <p style="direction: rtl;">تتقاضى المجلة رسوماً مقابل التقديم والمعالجة والنشر كما يأتي: </p> <p style="direction: rtl;">رسوم التقديم: 10,000 دينار عراقي من داخل العراق ( USD 10 من خارج العراق) </p> <p style="direction: rtl;">رسوم المعالجة: 60,000 دينار عراقي من داخل العراق ( USD 60 من خارج العراق) </p> <p style="direction: rtl;">رسوم النشر النهائي: 40,000 دينار عراقي من داخل العراق ( USD 40 من خارج العراق) </p> https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/366 مدخل العدد 2021-01-25T23:08:48+00:00 أ.م.د. محمد عبدالحكيم عبدالرحمن السعدي m.hakim@uoa.edu.iq <p style="direction: rtl;">كلمة العدد</p> <p style="direction: rtl;"> بقلم</p> <p style="direction: rtl;">أ.م.د. محمد عبدالحكيم عبدالرحمن السعدي</p> <p style="direction: rtl;"> رئيس هيئة التحرير</p> <p style="direction: rtl;"> </p> <p style="direction: rtl;">الحمد لله باسط الأرض ورافع السماء، مقلب الأنواء بين صيفها والشتاء، والصلاة والسلام على نور الهداية خير من تنسم الهواء محمد المصطفى خاتم الأنبياء وآله وصحبه الكرماء.</p> <p style="direction: rtl;">وبعدُ فلقد حان آنُ إصدار مجلد هذا العام الذي يحمل رقم 32 مستهلاً بالعدد الأول لسنة 2021 يحدونا الرجاء أن نجد فيها ما فاتنا في سابقتها من أمن وصحة ورخاء يعم العالم أجمع بفضل من الله تعالى. هذه السنة جاءت من أولها مبشرة ومحذرة بما تنطوي عليه أيامها من أحداث حبلى بالمفاجآت التي نسأل الله خيرها ونعوذ به من شرها. مجلة كلية المعارف الجامعة تستمر في عطائها بوتيرة متصاعدة لتنجز ما بدأته في العام الذي أدبر بإنجاز ما خططت له في العام الذي أقبل.</p> <p style="direction: rtl;">تنوعت مواضيع هذا العدد بين اللغة العربية وعلومها والشريعة الاسلامية بقهها وعقائدها وحديثها وسياستها ثم كان لشيء من القانون أن يحضر من خلال بحث يتناول الحريات المتعلقة بالبث الفضائي وفي الختام لم يفت هذا العدد ان يحتوي على شيء من تقنيات واداب اللغة الانكليزية. يتميز هذا العدد بأمر مهم وهو اختفاء الأبحاث التقنية والعلوم التجريبية وذلك لأن هيئة التحرير في المجلة قد أعدت عدتها لإطلاق العدد الاول من المجلة العلمية التقنية المنبثقة من رحم مجلتنا هذه وستكون وعاءا للأبحاث التقنية الرصينة المتنوعة.</p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/315 القيمة الوظيفية للحركة الصرفية والنحوية 2020-10-07T22:45:47+01:00 أ.م.د. زياد عبد الله عبد الصمد البنّا dr.zyadalbanna@gmail.com <p class="a" dir="RTL"><span lang="AR-IQ">العربيّةُ من اللغات التركيبية، ومن أكثر اللغات التي تتفرّع إلى علوم وأقسام متنوّعة، ومن هذه العلوم علم الدلالة وهو علم فسيح الأرجاء، متداخل الأجزاء، متّسع العلاقات مع المستويات اللغوية الأخرى الصوتية والبنائية والتركيبية، زيادة على علاقاته بعلوم ومعارف إنسانية كثيرة كالفلسفة، والفقه، وعلم الكلام، وغيرها، واختصّت العربية بميزات جعلتها معروفة واضحة المعالم بين اللغات الأخرى، ومن هذه الميزات الحركة وما تؤديها من دلالات سواء كانت صرفية في بنى الكلمات أم نحوية في أواخرها، وهذا البحث يحاول الوقوف عند أهمية هذه الحركات والكشف عن الدلالات التي توحيها وتكسب المفردة المعجمية دلالات جديدة. </span></p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/296 التعليل النحوي عند الجندي في كتابه أنوار المصابيح شرح مصباح المطرّزي 2020-09-27T17:15:22+01:00 شهد ياسر ذاكر shahad_yassir@yahoo.com أ.م.د. محمود خلف حمد السبهاني mahkhmood@uoanbar.edu.iq <p>يهدف هذا البحث إلى دراسة منهج التعليل النحوي عند الجندي في كتابه أنوار المصباح شرح مصباح المطرزي الذي نقوم بتحقيقه، فالعلة التي تمثل ركناً أساسياً من أركان القياس وسمة بارزة من سمات الفكر النحوي العربي كانت حاضرة أيما حضور في الفكر النحوي عند الجندي، وقد تتبعنا في هذا البحث العلة النحوية وتوظيفها، فكان البحث على محاور ثلاثة، مسبوقة بمقدمة، فالمحور الأول تناولنا تعريف العلة في اللغة والاصطلاح ونشأة العلة في النحو العربي ، المحور الثاني خُصص لدراسة توظيف العلة وأنواعها عند النحاة العرب ، أمّا المحور الثالث فتناولنا فيه منهج الجندي في الترجيح والتعليل وترجيحات مواقفه من صاحب المتن، ثم خاتمة بينت فيها اهم نتائج البحث.</p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/301 الاعتراض على الاستدلال العقلي بسبب عدم صحة علته النحوية 2020-11-17T07:58:42+00:00 د. عناد مخلف مهبش الهيتي enad.mukhlef@uoanbar.edu.iq <p>يُعدّ الجدل النحوي من الموضوعات التي لازالت في حاجة إلى دراسة جادّة ووقفة من الباحثين والعلماء الذين يدرسون النحو العربي؛ حتى تكتمل صورته، ويقوم على ساق قويمة، ودعامة تسيّره جنبًا إلى جنب التطبيقات النحوية، ولا سيما إن ارتبط بالأدلة العقلية؛ لأنّه يثري الدرس النحوي بالمناقشة والتحليل وبيان الادلة وتقويمها، ومن ثَمّ تقييمها، وبيان الدليل القوي من الضعيف، ويعين الطالب على فهم جزئيات قد يغفل عنها، وأكثر ما يظهر جليًا في العلة النحوية التي هي الجزء الأهم في القياس، وما يدور حولها، وكان النحاة على علم بكل ما يمكن أن تضيفه العلة النحوية إلى الدرس النحوي وفهم الاحكام النحوية، سواء أكانت العلة طرفًا في القياس، أم التي يفسَّر بها الحكم النحوي، (التعليل)، وليس بمستغرب أن يكثر الاعتراض عليها في موضع الخلاف النحوي وكانوا على دراية به، ومن المعلوم أنّ ردّها يعني المسألة تتردد بين البطلان والضعف أو الشذوذ. وقد قسمت البحث إلى مبجثين: والمبحث الأول بعنوان الاعتراض على الاستدلال بنقض العلة في كل موضع، أمّا المبحث الثاني فبعنوان الاعتراض على الاستدلال بفساد الوضع في كل موضع، وقد ذكرت نماذج لبعض المسائل وأقوال النحاة وردودهم على الادلة، ومن الجدير بالذكر أنّ الردود غالبًا ما تكون في مواضع الخلاف النحوي، واختلاف الآراء لاختلاف الادلة.</p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/265 الموشحات في دراسات المحدَثين: دراسة عروضية 2020-10-02T16:14:14+01:00 سحر محمد مولود شفيق الراوي Ib97mark@gmail.com عامر مهيدي صالح العلواني Ib97mark@gmail.com <p class="a" dir="RTL"><span lang="AR-IQ">تتناول هذه الدراسة فنون الشعر المستحدثة، ومدى خروجها عن الشعر الخليلي، فالشعر العربي ظل على مدى عصور مضبوطًا بميزان القصيدة المعهود منذ العصر الجاهلي، والذي وضع عليه الخليل عروضه، ولكن مع تطور الحضارة العربية واختلاطها بالحضارات الأخرى، بدأت محاولات الخروج على النظام الخليلي بأشكالها المختلفة، وكانت أبرز هذه الخروجات الفنون الشعرية السبعة: الموشّحات، والدوبيت، والزجل، واالقوما، والمواليا، والبند، والكان وكان، والتي تعد بداية انطلاق إلى التجديد الشعري في العصر الحديث.</span></p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/278 الاتساق بالإحالة في ديوان رشپوژان للشاعر عماد الدين الكوردي البدليسي 2020-09-10T15:54:32+01:00 د. ريبوار عبدالله خطاب rebwar.khatab@soran.edu.iq م. آراس سيسو عبدالله rebwar.khatab@soran.edu.iq <p>تُعَدُّ (الإحالة) من أكثر أدوات الربط الاتساقية حضوراً وأهميّة في تحقيق نصيّة النص، وتقوم الإحالة بوظيفتها من خلال مجموعة من الوسائل، منها: الضمائر، أسماء الإشارة، الأسماء الموصولة، أدوات المقارنة و(أل) التعريف، ويهدف هذا البحث إلى إبراز أهمية الإحالة بشتى أنواعها في إنتاج النصوص المتناسقة والمتماسكة، كما يهدف إلى بيان تلك المعايير الإحالية الموجودة في قصائد الشاعر (عماد الدين الكردي البدليسي) في ديوانه (رشپوژان). ويتناول البحثُ نظرياً الإحالةَ ودورها في اتساق النص، والبحث في الوسائل الإحالية التي تحقق للنص نصيّته، لأنّ لهذه المعايير والوسائل دوراً بارزاً وأهمية قائمة في تحقيق الاتساق وتماسك النص، وقد أخذ البحث أشعار الشاعر عماد الدين مجالاً تطبيقاً، بهدف التعرّف على تلك المعايير الإحالية في ديوانه وكيفية لجوء الشاعر إليها لتحقيق نصّ متناسق وربط محكم بين أجزاء النص، وقد اتخذ البحث منهجاً وصفيّاً تحليليّاً، ومن أهم النتائج التي توصّل البحث إليها؛أنّ للإحالة دوراً بارزاً في تحقيق التماسك النصي واتساقه بشتى أنواعها ( الإحالة بالضمير والإشارة والمقارنة والموصولة وأل التعريف). ونجد أنّ الشاعر عمادالدين البدليسي قد وظّف هذه الأنواع جميعاً في قصائده الشعرية لإنتاج نص متسق ومتماسك.</p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/230 الاستعارة والأثر الجمالي في النص الغزلي 2020-09-26T08:45:13+01:00 م.م. هدى مخبر صياد malikhj.1974@gmail.com أ.د. رميض مطر حمد الدليمي malikhj.1974@gmail.com <p style="direction: rtl;">يتضمن هذا البحث دراسة للاستعارة الغزلية وما لها من أثر جمالي في النقد العربي القديم، وقد تكوّن هذا البحث من مقدّمة كشفت عن أهمية البحث ومضمونه، ثم متن البحث، ثم مدخل وضح مفهوم الاستعارة في النقد القديم عن طريق عرض بعض التعريفات التي قدمها النقاد القدامى لها، ثم موضوع البحث الأساس وهو الاستعارة وأثرها الجمالي تتبع فيه البحث شواهد الاستعارة التي كانت للنقاد عندها وقفات تحليلية، وقد حاور البحث مواقف النقاد بالتحليل والتعليق.</p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/221 الانزياح الاستبدالي في شعر يوسف الثالث ملك غرناطة (ت 820هـ) 2020-08-14T18:36:57+01:00 حنين خالد سلمان hkeem.khalid@uoanbar.edu.iq أ.م.د. علي محمد عبد hkeem.khalid@uoanbar.edu.iq <p>يعد الانزياح من المصطلحات الاسلوبية ومفاهيمها، التي ظهرت مع الشعرية الحديثة، في الشعر خاصة، وذلك لأن اللغة الشعرية تلقى اقبالاً من قبل الدارسين والمفكرين، وقد اهتمت الدراسات العربية القديمة بهذه الظاهرة ولكنها عبرت عنها بمصطلحات اخرى، كالعدول، و الألتفات، والانتهاك، والمفارقة، والضرورة الشعرية وغيرها من المصطلحات، (وقد يظن البعض ان الانزياح يمس التعابير والتراكيب فقط بل انه يتعداها الى الصور، والافكار، والمعاني، والالفاظ، وحتى على مستوى الحروف)، فهو خروج عن المألوف والمعتاد لصياغة معاني جديدة على معاني اخرى تناسب النص الشعري، فضلا عن كونه اضافة جمالية ينقل المبدع من خلاله تجربته الشعورية للمتلقي ويعمل على التأثير فيه، لأن الانزياح بخروجه عن المألوف يحقق قيمة جمالية وتعبيرية. </p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/334 التماسك النصي في تجربة عدنان الصائغ الشعرية 2020-11-15T21:12:30+00:00 د. رباح حامد فليح rabah.abed@uoanbar.edu.iq <p>البحث دراسة لمفهوم التماسك النصي، من خلال شعر عدنان الصائغ، اعتمد على الكشف عن مفاهيم التماسك النصي وآلياته من خلال دراسة علاقة التماسك بالوحدة الموضوعية في الشعر الحديث ومفهوم النص والنصية، وقد توقف البحث عند أهم مفاهيم التماسك النصي كالاتساق والإحالة والمقارنة والاستبدال. وقد اختيرت نصوص معينة من شعر عدنان الصائغ لتكون نماذج تحليلية، يكشف تحليلها عن طرائق الصائغ في اضفاء التماسك النصي على نصوصه، في محاولةٍ لدراسة النص كاملاً من غير التوقف عند جزئيات البحث، لأن في ذلك تطبيقاً حقيقياً لفكرة التماسك النصي التي تقوم على دراسة لبنية النص مجملاً من خلال افتراض التعالقات النصية كمحركٍ أساس لبنية النص من خلال الكشف عن مجمل العلاقات اللغوية الحاكمة لبنية النص والمحكومة بها. </p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/299 العبارات اللطيفة في نقد الآلوسـي للإسرائيليات الموضوعة والضعيفة 2020-11-15T15:22:23+00:00 أ.م.د. شهاب أحمد محمد ahmad.as.shihab@gmail.com <p>فإن أهمية التفسير تأتي من القرآن الكريم نفسه؛ لأن شرف الشيء يشرف بشرف متعلقه؛ إذ التفسير يوضح ويبين ما جاء به القرآن، ولما كان القرآن كتاب الله المعجز والمصدر الأول للتشريع كان الاهتمام بتفسيره كبيراً، وكان التفسير بالمأثور أحد أقسام التفسير وكان من أسباب ضعف هذا النوع من التفسير هو الروايات الإسرائيلية وكيف إن المفسرين تساهلوا في هذه الروايات والأخبار وأدخلوها تفاسيرهم، وظهر من المفسرين من تصدى بحزم لهذه الروايات ونقدها وبين مافيها من خرافات وأوهام وكان الآلوسي من المفسرين القُلل الذين نقدوا هذه الإسرائيليات وتصدوا لها، فأردت أن أبين وأظهر جهود هذا العالم الجليل في هذا الجانب، فكان هذا السبب في اختياري لهذا الموضوع. اقتضت خطة البحث تقسيمه على مبحثين، تناولت في المبحث الأول تعريف الإسرائيليات وموقف الألوسي منها، وتناولت في المبحث الثاني المنهج الذي سار عليه الآلوسي في نقده للإسرائيليات، ثم خاتمة في أهم النتائج المستخلصة من البحث. ومن الجدير بالإشارة أن أذكر مجموع الروايات التي نقدها الآلوسي والتي بلغت أحدى وسبعين رواية لكنني لم استطع أن أدرجها جميعها في هذا البحث لكثرتها وطولها فاقتصرت على مانقده الآلوسي بسخرية وتهكم، وما نقده معتمداً على مصادر اعتمدها في تفسيره.</p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/363 ترجيحات البيهقي في كتابه الخلافيات في إمامة الكافر والصبي وإمامة المرأة بالنساء 2021-01-19T20:52:43+00:00 أ.م.د. عبد مخلف جواد الفهداوي alhadithy.samar@gmail.com سمر عبدالعزيز رجب الحيالي alhadithy.samar@gmail.com <p style="direction: rtl;">فأن علم الفقه من أفضل العلوم يعرف به الحلال والحرام وما يصح وما لا يصح من الأفعال، هذا العلم ما كان يصل إلى ما هو عليه لولا رجال بذلوا الغالي من الأوقات في تحصيله ونشره وتوضيحه فكانوا القدوة الحسنة والطريق الموصلة إلى حكم الله سبحانه وتعالى ولذلك درست هذا البحث ترجيحات إمام من أئمة الفقه، والترجيح في هذا البحث الموسوم (ترجيحات الإمام البيهقي في إمامة الكافر، والصبي، وإمامة المرأة بالنساء) لمعرفة طرق الترجيح واسبابه، واشتمل البحث على مقدمة وثلاث مطالب فكان المطلب الأول: نبذة عن حياة البيهقي مختصرة، والمطلب الثاني&nbsp; في إمامة الصبي، والثالث في إمامة الكافر، والرابع في إمامة المرأة بالنساء ثم ختمت البحث وذكرت أهم النتائج.</p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/194 ترجيحات البيهقي في كتابه الخلافيات في مسائل النية في الصيام وصيام يوم الشك 2020-08-02T18:11:20+01:00 نجلة جمال عبد المجيد najlahaltaei@gmail.com أ.د. فائز محمد جمعة الكبيسي najlahaltaei@gmail.com <p>يهدف هذا البحث الى بيان ترجيحات الامام البيهقي في كتابه الخلافيات في باب الصيا، درستها دراسة فقهية مقارنة، إذ قمت بدراسة المسائل الفقهية التي اختلف فيها الامام الشافعي والامام ابي حنيفة في باب الصيام دراسة فقهية مقارنة على خمسة مذاهب، هي: الحنفية والمالكية والحنابلة، ثم بيان ما رجحه الامام البيهقي (رحمه الله)، اذا بلغت مسائل الامام اكثر من مئة مسالة الركن الثالث من من اركان الاسلام. </p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/186 مفهوم التوحيد في الإسلام والأديان المشهورة 2020-09-06T19:41:51+01:00 د. عمر حمه رشيد أحمد omar.ahmad@uoh.edu.iq <p class="a" dir="RTL"><span lang="AR-IQ">الله فطرنا على التوحيد والإيمان به وحده لاشريك له، ولكن البشر إنحرفوا كما يقول الرسول في الحديث الذي يرويه عن رب العزة (اني خلقت عبادي حنفاء كلهم وأنهم أتتهم الشياطين فاجتالتهم عن دينهم وحرمت عليهم ما أحللت لهم وامرتهم ان يشركوا بي مالم انزل به سلطانا) ونتيجة للإنحراف والبعد عن شريعة الحق ان قام البشر بإنشاء الأديان الوضعية والوثنية لتحل محل الدين السماوي ولكن الله سبحانه وتعالى أرسل الرسل ليصحح للناس العقيدة وليدعوهم الى عبادة الله وحده لاشريك له والرجوع الى الفطرة الصحيحة، والإسلام دعا المسلم الى دراسة هذه الأديان حتى يتسنى له معرفة الحق والباطل ليردعلى إفتراءات وإدعاءات من يدين بالباطل، أما آخر الرسالة الذي نزل على البشرية دين الإسلام، فله ملامح خاصة: اتضحت وحدانية الله وحطمت الأصنام فتح عهد جديد لايقبل الشرك، وأصبحت الدعوة العامة لكل البشرية، وأصبح محمد رسولاً للعالمين، ودعوة محمد لها كتاب لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه تنزيل من حكيم حميد. ويمكنُ تعريف المعتقدات الدينية بشكلٍ عامّ على أنَّها الثوابت التي يعتنقها الإنسان ويعيش حياته وفقًا لمبادئها، بغض النظر عن نوع الديانة التي يدين بها، وتتمحور غالب الديانات في العالم حول موضوع وجود إله معين، يؤمن به أتباع هذه الديانة ويخلصون له، ودائمًا ما ترتبط المعتقدات الدينية بالطبيعة في كثير من الأديان. وهذا الجهد المتواضع يوضح منظور بعض الأديان الحية الى الإله، منها الديانة السماوية ومنها الوضعية لنتعرف على افكارهم ومعتقداتهم، ولنحذر من انحرافاتهم العقدية، حتى نفرق بين الدين الصحيح من السقيم. </span></p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/214 المصلحة المرسلة وأثرها في السياسة الشرعية 2020-08-09T11:03:38+01:00 أ.م.د. خالد محمد جاسم dkhaled662@gmail.com <p class="a" dir="RTL"><span lang="AR-IQ">ان دراسة المصالح المرسلة لها أهميتها ومكانتها، وهذه الأهمية والمكانة تستمد ايضاً من تحديات العصر الحالي ومتطلباته وحوادثه المختلفة. وقد تقرر نقلاً وعملاً قديماً وحديثاً ما للمصالح المرسلة أهمية فعالة في فهم الأحكام والقيام بالتكاليف ورسم منهج الاجتهاد وتطبيقه وفي جميع مجالات الحياة واحوالها وقضاياها ومطالبها. وقد علم ان السياسة الشرعية هي فقه المصالح التي تقتضيها ظروف الأمة في كل زمان ومكان، وبما ان قواعد السياسة الشرعية تعمل فيما فيه نص خاص وفيما لا نص فيه، والمصلحة المرسلة تعمل فيما لا نص فيه، فهي مجال فسيح للنظر في احكام السياسة الشرعية والاجتهاد في مظانها لأجل بيان المصالح العامة التي يعمل بها أولي الأمر. وهذا البحث يبين أحد مصادر الاستنباط التبعية للتشريع الاسلامي وهو المصلحة المرسلة في صلاحيتها لمعالجة القضايا المستجدة، والذي يخرج من رحم الاجتهاد القائم على النظر الى مقاصد الشريعة، وهذا هو علم السياسة الشرعية القائمة على المصلحة.</span></p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/255 الرحلات العلمية بين العراق والمشرق الإسلامي وأبعادها الاستراتيجية 2020-10-02T16:06:38+01:00 أ.م.د. مهند حمد أحمد الكربولي dr.muheneidalkarboly1973@uoanbar.edu.iq <p>الدولة الإسلامية بين مناطقها ومدنها كان لا بد من وجود طريقة للتواصل فيما بين الناس، والتعرف على ما يوجد بينهم شيء مقبول فيقبل وشيء مرفوض فيرفض. مراكز استقطاب العلماء في بغداد والبصرة والكوفة وواسط دورا مهما في استقطاب العلماء واحتضانهم ولا سيما مدينة بغداد. فقد جاء علماء المشرق الإسلامي ليتعلموا من بغداد والبصرة والكوفة والموصل. وتتلمذ على أيدي علماء العراق،فذهب قسم من هؤلاء إلى بلدانهم لنشر علمهم الذي تعلموه بعد ان أجاز لهم ذلك العالم الجليل ومنحهم ثقتهُ، وقسم منهم استقر في العراق. هناك علماء جاءوا من المشرق الإسلامي، استزادوا من علماء العراق فذهبوا بعدها لينشروا علمهم، ولهم فضل كبير في إدخال جميع العلوم العقلية وغيرها من العلوم المفيدة، إلى البلاد ليتعرف عليها الناس وبذلك تكون الأمم. وأيضا كانت هناك رحلات لبلاد الشام ومصر والأندلس. اشكر العلماء على ما قدموه لنا من خير، وان اخطئوا فأسأل الله عز وجل ان يتجاوز عنهم ويرضيهم برضاء الجنة والغفران فلولاهم لما كان علم. استطيع القول ان علماء المشرق الذين قدوا إلى العراق كان يمثل أكثر من ضعفين، ممن ذهب من العراق إلى المشرق الإسلامي، وهذا ما ساعد على ازدهار المشرق الإسلامي والله اعلم.</p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/197 التوزيع المكاني للمحاصيل الاستراتيجية بحسب الوحدات الإدارية في محافظة الأنبار لعام 2018م 2020-07-23T09:52:33+01:00 أ.م.د آمنة جبار مطر درويش الدليمي alhytyalshmry@gmail.com جميلة نافع صبار الهيتي alhytyalshmry@gmail.com <p>تتمثل المحاصيل الاستراتيجية في محافظة الانبار بـ(القمح والذرة الصفراء والشعير)، اذ بلغت المساحة الكلية لها (314763) دونم، منها (211984) دونم للقمح، و(66997) دونم للذرة، و(35755) دونم للشعير، ولمختلف الوحدات الادارية للمحافظة، وبكميات انتاج متباينة ايضاً بلغت (204918) طن للقمح، و(33497) طن للذرة الصفراء، و(10725) طن للشعير، محققة بذلك فرقاً معنوياً كبيراً عند تطبيق (مربع كاي) على المساحات المزروعة وكميات الانتاج، اذ بلغت القيمة المعيارية لمحصول القمح (147،376) للمساحة المزروعة، و(144،330) لكمية الانتاج، اما القيمة المعيارية لمحصول الذرة الصفراء فبلغ (43،100) للمساحة، و(82،119) للإنتاج، اما محصول الشعير فبلغت القيمة المعيارية للمساحة المزروعة (77،465)، و(128،604) لكمية الانتاج، ليصل الفرق المعنوي بين المساحة المزروعة وكمية الانتاج لجميع المحاصيل الاستراتيجية المزروعة في المحافظة الى (0،01)، ممثلاً بذلك فرقاً معنوياً كبيراً بينهما.</p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/185 حرية البث الفضائي المباشر وأثره على سيادة الدولة 2020-07-14T21:37:27+01:00 عبير علي عبد العزيز abeeralazeez85@gmail.com <p class="a" dir="RTL"><span lang="AR-IQ">يثير البث الفضائي المباشر عبر الاقمار الصناعية اشكالية كبيرة اذا ما تم اطلاق حرية بثه للمعلومات والبرامج دون حدود وقيود وذلك لما يحمله من مخاطر على سيادة الدولة المستقبلة للبث من خلال بث برامج ومعلومات تؤثر على الجانب السياسي والاجتماعي والثقافي والاقتصادي وغيرها من المخاطر التي تصيب الدولة المستقبلة لهذا البث، مما ادى الى حدوث تعارض بين مبدأ سيادة الدولة وبين مبدأ حرية تدفق المعلومات الذي يعد الاساس القانوني لحرية البث الفضائي المباشر وحدوث انقسام الدول بين مؤيد لحرية البث الفضائي المباشر وتغليبه على مبدأ سيادة الدولة وبين معارض له، لذلك جاء هذا البحث ليسلط الضوء على هذه المشكلة ومحاولة لمعالجة وفك هذا التعارض وذلك من خلال طرح موضوع حرية البث الفضائي المباشر واثره على سيادة الدولة في اطار قواعد القانون الدولي العام لبيان ما جاء في الاتفاقيات والمواثيق والقرارات الدولية من مبادئ واحكام متعلقة بهذا الموضوع، فضلا عن استعراض الآراء الفقهية وموقف الدول منه.</span></p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/318 قراءة لرواية مرتفعات وذرنج لاميلي برونتي من منظور نفسي فرويدي 2020-10-19T21:13:42+01:00 أ.م.د. شيماء عبدالله جاسم shaima_hailan@tu.edu.iq م. آلاء مزاحم عبدالرزاق alaamabd9@gmail.com <p class="a" dir="RTL"><span lang="AR-IQ">بغض النظر عن حقيقة ان علم النفس هو علم حديث، الا ان جذوره العميقة تمتد الى الحضارات القديمة والاعمال الادبية الكلاسيكية والتي سبقت الفترة التي اسس فيها رواد علم النفس من امثال سجموند فرويد وكارل يونج مبادئ هذا العلم الحديث. ولا يستثنى من ذلك الادب الروائي للقرن التاسع عشر بالرغم من تركيز الكتاب على القضايا الاجتماعية وتأثيرها على الفرد والمجتمع واغفال الكثيرين منهم تسليط الضوء على الجوانب النفسية لشخوص رواياتهم. فقد سعى بعض الكتاب من امثال الاخوات برونتي، وجورج اليوت، واوسكار وايلد وروبرت لويس ستيفنسون على تناول الحياة الداخلية للشخصيات في رواياتهم بل وحتى سبر اعماق الشخصيات فضلا عن تناولهم قضايا اجتماعية واقتصادية. ويعزى هذا التركيز على الجوانب النفسية الى ميل الكتاب الى تضمين تجاربهم الشخصية في كتاباتهم القصصية. فعلى سبيل المثال لا الحصر لا تخلو رواية مرتفعات وذرينج لاميلي برونتي من احداث مستوحاة من حياتها الشخصية ومن دعوات صريحة للقراء للقيام برحلة داخلية في نفوس الشخصيات اذا اخذنا بنظر الاعتبار الطابع المرضي للشخوص وتعقيداتها ورغباتها المتعارضة وهي قضية تحتاج الى التمعن والقراءة العميقة. تهدف هذه الدراسة الى تناول رواية برونتي من منظور نفسي فرويدي بالإشارة الى التداخل ما بين حياة الكاتبة والاحداث وتأثيرها على حياة الشخصيات.</span></p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/200 Leading Changes: Why Transformation Explanation Fails 2020-07-25T11:08:48+01:00 Raed Awashreh raed.raya2020@gmail.com <p style="direction: ltr;">This critique is for the article entitled of “Leading changes: why transformation explanation fails” written by Dr. Mark Hughes, who constructs it to illustrate why identification of leadership errors in Kotter’s model fails to explain the failure in transformation efforts. Kotter’s model of change has developed from a business perspective, for this, the power is concentrated in the top management hands, so it forces people to follow the change or leave the organization. Unlike Kotter, Hughes was able to recognize the changeable world when he looks for organization and leadership changes. Also, Hughes concludes that the Kotter’s model does not encourage change rather calls for improvement and has suggested evaluating of his eight-step model especially he does not share his work methods. On the relationship side, Kotter was able to understand the map of relationships inside organizations and how to use it. Change is about influence and both leadership and change is about relationships. Hughes focuses on the reasons behind the change “why” and the goal of change “target”, while Kotter emphasizes on how the top management should carry the change. Hughes is more a scientist, but Kotter is more practical. </p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة https://uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/251 دراسة إدراك متعلمي اللغة الانجليزية العراقيين للتعليم التواصلي بين الثقافات من خلال المنصات الالكترونية 2020-08-23T19:18:34+01:00 م. خلدون وليد حسام المفتي khaldoonalmofti@gmail.com <p>تشير الكفاءة التواصلية بين الثقافات أو الكفاءة بين الثقافات (ICC أوIC ) إلى الكفاءة الأساسية أو الوعي لدى متعلمي اللغة الإنجليزية العراقيين لكي يتواصلوا بشكل فعال في المواقف المتباينة بين الثقافات. لذا فإن تكامل تعليم الكفاءة التواصلية بين الثقافات في فصول تعليم اللغة الإنجليزية باعتبارها لغة أجنبية غالبًا ما يمثل تحديًا ويظل محدودًا في تدريس اللغة الإنجليزية، كما هو الحال في السياق التعليمي العراقي. وذلك لأن تدريسي اللغة الانجليزية يميلون عادةً إلى التركيز في تعليمهم حول العناصر اللغوية الاساسية بدلاً من تدريس جوانبها الثقافية. لذا فإن الدراسة الحالية تهدف إلى قراة تصورات متعلمي اللغة الإنجليزية في العراق قبل وبعد دمج تدريس الكفاءة التواصلية بينن الثقافات في فصل دراسي عبر الإنترنت. وأظهرت الدراسة مواقف المتعلمين تجاه نموذج تدريس الكفاءة التواصلية بين الثقافات (ICCT) الذي استخدم لتحسين كفاءة الطلاب في التواصل . شارك 40 طالبا عراقيًا يدرسون اللغة الإنجليزية في كلية الآداب، جامعة الأنبار. جُمعت البيانات من خلال الاستبانة لجمع البيانات الكمية والمقابلات شبه المنظمة مع المتعلمين لجمع البيانات النوعية. اوضحت النتائج بوجود اختلافًا في ادراك متعلمي اللغة الإنجليزية بعد التدريب على تحسين كفاءة التواصل بين الثقافات. وذلك لزيادة وعي المتعلمين بالدور المهم الذي تلعبه الكفاءة التواصلية بين الثقافات في الثقافة الإنجليزية. وبالتالي، كان لدى المتعلمين مواقف إيجابية تجاه نموذج التعليم الذي استخدم لتطوير مهارات الطلبة وخطواته.</p> 2021-01-27T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2021 مجلة كلية المعارف الجامعة