تحليل نمطي للخطابات الافتتاحية لرؤساء جامعات امريكية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يمكن أن تكون اللغة وسيلة تأثير قوية تستخدم من القادة حيث تمكنهم اللغة من تأطير وتنظيم المعاني والرسائل المرجوة من خطاباتهم. ترتبط القيادة الأكاديمية والتواصل اللغوي ارتباطًا وثيقًا بمعنى أن الطريقة التي يصوغ بها رؤساء الجامعات المعينين حديثًا خطاباتهم الافتتاحية لجمهورهم أمر بالغ الأهمية في الترويج لأنفسهم ورؤاهم، وهو جانب نادرًا ما تم تناوله في الأبحاث السابقة للتحليل النمطي للنصوص. طبقا لهذه الفجوة البحثية وبتبني نظريات التحليل النمطي للنصوص فان هذه الدراسة هي دراسية نوعية للبنية العامة والعناصر البلاغية الإلزامية في عشر خطابات افتتاح لرؤساء الجامعات الأمريكية المعينين حديثًا والتي تم جمعها من خلال استخدام اسلوب جمع العينات العشوائية. كما أظهرت نتائج الدراسة أن رؤساء الجامعات المعينين حديثا ينظمون خطاباتهم الافتتاحية على سلسلة من ثماني عناصر بلاغية الزامية عامة حيث تم ذكر كل عنصر بلاغي الزامي وشرحه بأمثلة ملموسة من بيانات الدراسة.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.