التسويف الأكاديمي لدى طلبة كلية المعارف الجامعة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث الى التعرف على مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة كلية المعارف الجامعة ومدى انتشاره، وفيما إذا كان هناك فرق في مستواه باختلاف التخصص الأكاديمي، والمراحل الدراسية، والجنس (ذكور، اناث) والمستوى الاقتصادي، الاجتماعي. وطبق البحث على عينة مكونة من (234) طالبا وطالبة موزعين على (6) ستة أقسام حسب التخصص الدراسي ومراحله، واستخدم الباحث مقياسا مكونا من (22) فقرة. كشفت نتائج البحث ان (67، 19%) من الطلبة هم من ذوي التسويف الأكاديمي المرتفع، و(71، 51%) تسويفهم متوسط المستوى، و(63، 28%) تسويفهم منخفض، كما بينت النتائج ان المتوسط الحسابي للعينة الكلية بلغ (57 , 63) درجة في حين ان المتوسط الفرضي (66) درجة , وعند ترتيب درجات المتوسط الحسابي حسب التخصص الأكاديمي ترتيبا تنازليا اتضح ان اعلاها كان لدى طلبة قسم تقنيات المختبرات الطبية، ثم يليه قسم الهندسة المدنية، فيليه قسم هندسة تقنيات الحاسوب، فقسم اللغة الإنكليزية، فقسم التربية البدنية، وان ادناها كان قسم اللغة العربية، وتبين ان مستوى التسويف الأكاديمي في الأقسام العلمية الصرفة اعلى منه لدى طلبة أقسام العلوم الإنسانية، وهذا يعني ان هناك علاقة بين التسويف الأكاديمي ومتغير التخصص الدراسي في حين كشف البحث عن عدم وجود علاقة بين التسويف الأكاديمي ومتغيرات المراحل الدراسية والجنس (ذكور، اناث) بينما اتضح وجود علاقة ضعيفة بين التسويف الأكاديمي والمستوى، الاقتصادي، الاجتماعي.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.