أثر استخدام برامج اللعب والموسيقى في جذب الأنتباه للأطفال المصابين في فرط الحركة

الملخص

يعد تشتت الإنتباه أحد الأعراض الرئيسة للأطفال المصابين بفرط الحركة . إذ يعاني اغلبهم من صعوبات في الإنتباه والتركيز , فهم في  معظم الأحيان يكونون في حركة مستمرة , وهذا  يجعل الكثير من المعلومات تتداخل  لديهم إذ يصعب معالجتها جميعاً وهذا يؤدي إلى إرباك عملية تعلم هؤلاء الأطفال. هدفت الدراسة الى : إعداد برنامج العاب حركية لمجموعة من الأطفال الذين يعانون من فرط الحركة، استخدام  موسيقى لمجموعة  ثانية من الأطفال الذين يعانون من فرط الحركة ايضاً. تم استخدام المنهج التجريبي لملائمتة لطبيعة مشكلة البحث، وقد شملت عينة البحث اثنا عشر طفلاً ، اثنان للتجربة الأستطلاعية وعشرة للتجربة الرئيسية قسموا الى مجموعتين تجريبيتين ، خمسة اطفال طبق عليهم برنامج الموسيقى ، وخمسة أطفال طبق عليهم البرنامج الحركي.وكانت اهم الأستنتاجات هي : ان للبرنامجين تأثير ايجابي على عينتي البحث وقد كان  برنامج الالعاب الحركية افضل من برنامج الموسيقى من حيث قيمة درجات المتوسطات الحسابية، وقد أوصى الباحث باستخدام البرامج الحركية والموسيقى بشكل يومي في برامج تعليم اطفال التوحد.